关于印发《皇城镇2024年社区教育工作计划》的通知

各相关单位：

结合我单位实际，现将《皇城镇2024年社区教育工作计划》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

 皇城镇人民政府

2024年4月24日

 

皇城镇2024年社区教育工作计划

 

为全面贯彻落实国家、省、市、区关于社区教育的重要指示精神和本年度的工作重点，弘扬社会主义核心价值观，切实提高国民思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和职业技能，不断提升我镇社区教育、老年教育水平，加快学习型社会建设，特制订2024年度社区教育工作计划。

一、指导思想

2024年全镇社区教育工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和二十届二中全会精神，全面贯彻国家、省、市、区教育工作会议提出的任务，以提高全镇居民的综合素质和生活质量，促进居民的全面发展，构建学习型强镇为宗旨，以终身学习理论为支撑，坚持稳中求进、进中提质，走出更加科学合理、符合地方特色的社区教育发展之路，不断提升社区教育、老年教育水平。

二、工作重点

进一步完善社区教育“三六三”模式，努力打造具有地方特色的社区教育品牌，强化镇、村居学习型组织建设，重点打造镇、村居志愿师资团队。认真贯彻《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》精神，抓好《山东省老年教育条例》落实，不断完善课程开发，充分发挥“山东省终身学习在线”、“山东老年学习在线”、“淄博全民学习网”作用，不断优化老年教育模式。组织好全民终身学习活动周。

三、具体任务

(一)进一步完善社区教育管理机制

1.强化组织领导。充分发挥镇社区教育中心作用，总体领导和全盘统筹全镇社区教育工作，不断完善“政府统等领导，教育和体育部门牵头负责，相关部门主动作为，镇(街道)组织实施”的管理体制，形成部门联动、共同参与、分工明确的管理机制，实现社区教育管理网络全覆盖。

2.健全规章制度。认真制定符合实际的社区教育工作计划，不断加强自身建设，进一步完善岗位职责，专兼职教师管理、学员管理、设施管理等各项规章制度，使各项管理工作更加科学规范。进一步探索完善群众学习激励机制，引导群众乐学、好学、善学。

 (二)加强社区教育阵地建设

1.扎实做好、做强社区教育网络建设。严格落实《山东省乡镇社区教育中心设置与评估标准》，确保人员达标，教育教学设施和文体活动器材配备达标，建成规划布局合理、文化氛围浓厚的社区教育中心，指导辖区内社区教育工作站的教育教学工作。发挥社区教育工作站的基础性作用，充分挖掘区域特色资源，整合利用文化大院、新时代文明实践站、农家书屋、道德讲堂等阵地力量，着力打造镇域特色鲜明、文化氛围浓厚、符合群众需求的示范性社区教育工作站。

2.抓好线上与线下服务平台建设。积极引导、推动镇域内社区教育资源的统筹规划和有效整合，并依托中国社区教育网、全民终身学习公共服务平台、“山东省终身学习在线”、“淄博全民学习网”等建立起覆盖全镇、开放便捷的数字化学习公共服务体系。面向全镇居民免费开放各种基地、场馆、学校运动场地，真正做到社区教育全民共建共享。

3.构建线上线下相结合的学习模式。采取线上线下相融合的形式，充分开展各种培训活动，不断拓展社区教育内涵，利用网络学习平台，营造“人人皆学”的社区教育氛围。

4.加强老年人智能技术应用师资培养。不断强化全镇老年人智能技术应用师资培养，在全镇范围内遴选有能力、有干劲、有爱心、有技术的志愿者，成为服务于“智慧助老”的中坚力量，分期分批开展“智慧助老”活动和针对老年人运用智能技术的培训，同时结合“朝阳携手夕阳红，智慧助老我能行”学生、家长智慧反哺活动，进一步推动“智慧助老”活动的开展，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，不断提高他们的获得感、安全感、幸福感。

5.搞好精品课程建设。从不同层次学生、社区居民学习生活和发展需求出发，充分挖掘社区教育资源，突出地域特色、文化特色，不断创新社区教育的内容、方法、载体等，着力打造一批精品课程，持续丰富社区、老年教育资源的供给，不断满足人民群众学习的新需求新期待。

 (三)广泛开展社区教育活动

1.深入学习贯彻党的二十大精神和二十届二中全会精神。通过专题讲座、宣传栏、网络平台等形式，积极开展宣传活动。同时，要采取群众喜闻乐见的形式，深入宣传本地学习贯彻党的二十大精神和二十届二中全会精神的具体举措和实际行动，形成全社会学习宣传贯彻党的二十大精神和二十届二中全会精神的浓厚氛围。

2.老年教育活动。充分发挥村居社区教育工作站资源优势，推动建立村居老年学习点，丰富学习内容，并结合受众需求，开展实用有效的各种培训。结合老年人身心特点和区域实际，坚持“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”相统一的原则，积极开展智慧助老活动，帮助老年人掌握网上学习、微信读书、科学生活、健康养老、人居环境改善、防网络诈骗、电子通讯诈骗等方面的知识和技能，并不断提高其应用水平。

3.文化教育活动。一是开展齐文化研究学习、传承利用活动。依托各社区教育工作站，开展系列乐民、益民、惠民活动，让社区居民汉取齐文化营养，共享齐文化盛宴。二是开展地域文化传承活动。结合临淄区地域特点，依托民俗文化、孝文化、“忠诚堂”大鼓、四官撑凳、八仙戏等丰厚非遗文化资源，积极开展地域文化研究利用、传承弘扬，创建地域文化特色品牌。三是进行全民终身学习理念宣讲。积极宣传应对人口老龄化战略、乡村振兴战略，宣传全民终身学习、社区教育和老年教育理论与实践成果。

4.家庭教育活动。积极开展家庭教育实施内容及实施途径的研究，利用好镇社区教育中心、村居家庭教育工作室，扎实推进开展家庭教育“五进”活动，即“进学校、进机关、进企业、进社区、进家庭”。通过家庭教育大讲堂、亲子志愿服务、育儿指导等丰富多彩的培训活动，进一步更新家长育子理念，提升家长育子水平。在搞好系统培训的同时，有针对性答疑解惑，让居民在家庭教育中更加得心应手，和谐有效。

5.农民技能培训。依托田间学校、社区教育中心，紧跟时代脉搏，创新教育模式，采用“集中授课+田间课堂”、跟踪指导、重点扶持等方式提升农民职业技能水平，加快培育新型农民，帮助农民不断提高科技文化素质和农业生产技能，搭上互联网销售的快车，促进农产品质量和产量不断提高。

6.乡风文明教育。依托村史馆、宗族祠堂、特色展馆等，积极开展非遗培训、国学讲堂、传承好家风好家训、爱国主义、革命传统、民俗传统教育等培训，传承乡村记忆共建精神家园，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。

7.青少年校外教育。充分利用社区内的各类教育资源、研学基地等，利用暑期广泛开展以传统文化、乡村文明、科学技术、思想品德、劳动教育、手工制作等为主要内容的校外研学活动，为青少年成长提供良好的社区教育环境。

8.开展全民阅读活动。积极参与山东省第四届“书香齐鲁”全民阅读暨征文活动，利用世界读书日、读书节等关键节点，鼓励机关、企事业单位、各类学校、村居、社会组织，以红色党建、理想信念、传统文化、科学技术、老年康养等书籍为阅读内容，开展系列阅读活动，引导青少年及广大群众养成阅读习惯，培养阅读兴趣，营造全民阅读浓厚氛围。持续开展书香社区、书香家庭创建活动，助力书香皇城建设。

9.办好全民终身学习活动周。要立足社区教育中心，依托3—5 个优秀社区工作站，充分挖掘齐文化和地域文化特色，开展主题突出、特色鲜明、形式多样、内容丰富的学习活动，全面展示本镇社区教育发展成果。各学校要发挥场地、设备设施、教学资源优势，面向当地社区居民，同时组织好本校的广大师生深入基层社区，开展系列社区教育活动。

(四)全力打造社区教育品牌

结合镇域实际和行业实际，以“乐学小镇 幸福皇城”社区教育工作品牌建设为核心，努力打造、凝练家庭教育、研学旅行等学习品牌。抓好学习型家庭、机关、企事业单位、社会团体等各类学习型组织创建活动，增强社会组织的学习能力，逐步完善对各类学习型组织的表彰奖励机制。组建社区教育志愿讲师团，开展社区教育优质课评选、微课程评选等活动。充分发挥社区内“五老”人员、能工巧匠及在校大学生的作用，积极探索完善社区教育教师动态管理机制，推进高素质和专业化社区教育教师队伍建设。加强师资培训，采取“走出去、请进来”的办法，加强教师的交流学习，不断提高我镇社区教育师资素养。

 (五)深入开展社区教育研究

立足实际，在组织管理、阵地建设、资源配给、活动策划、品牌凝练等领域进行积极探索和大胆实践，不断丰富社区教育发展的新理念、新思路、新路径和新经验，解决社区教育发展的瓶颈问题，不断完善镇域社区教育模式。

四、保障措施

(一)强化组织保障。各单位要提高思想认识，切实加强组织领导，主要领导要担任社区教育的第一责任人，定期研究本辖区社区教育工作。

(二)强化经费保障。在镇财政社区教育专项经费的基础之上，多渠道筹集、吸纳社会资金，不断提高办学条件。同时要严格落实资金管理制度，规范经费使用。

(三)强化激励保障。建立和完善社区教育学习成果认证、积累和转换制度，增加居民社区教育的获得感，为社区教育优秀学员提供精神及物质奖励，开展学习型社区教育组织、学习型社区教育学校、终身学习品牌项目、百姓学习之星等争创活动，激发居民参与学习的积极性和主动性。

附件:2024年皇城镇社区教育重点工作配档表

 

2024年皇城镇社区教育重点工作配档表