临淄三中2024年劳动教育开展情况

我校不断完善学校劳动教育体系建设，将劳动教育贯穿于学校的德育主题活动中。通过系列活动的开展，增强了学生劳动实践能力，培育了学生劳动观念，形成了良好的劳动教育氛围。

通过开展各种实践性活动，更好地对学生进行素质教育。一是设置校内劳动岗位明星，每个学生在班级内寻找适合自己的岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。二是将研学旅行和社会实践体验有机结合。利用家委会和社会资源开展社会实践活动，让学生深入到不同层面的社会中去，走进社区、消防站、银行、绿色农业基地开展形式多样的劳动研学活动，感受劳动过程。三是开展孝行周末等感恩德育活动，引导学生积极参加家务劳动，鼓励学生在家做力所能及的各类劳动，锻炼学生的意志力，提升学生的感恩意识。四是每季度举行“劳动创造美，实践促成长”劳动技能大赛。各班级组队参加废旧制作、布艺造型、电脑维修、料理展示等项目。进一步提高学生劳动本领，感受劳动的乐趣，提高学生劳动的积极性。

我校不断丰富学生的假期劳动课程建设，让学生通过体验劳动的快乐。在学生假期期间，开展“劳动最光荣，争做齐韵少年”四大主题教育活动。一是开展“我为爸妈做美食”主题教育活动。用自己的劳动为家人带去关心和关爱，通过一顿饭菜，感悟孝道的传承，传递责任与担当。二是开展“家务劳动汇报展示”活动，包括清洁卫生、整理收纳、栽种绿植、日常修理、照顾老人或病人等，体会家长劳动不易，培养劳动习惯、实践能力和独立生活的能力。三是开展社会实践体验和劳动者主题摄影作品展，进行“身边最美劳动者寻访”，感受劳动者的平凡伟大。四是开展假期德育实践手册公益活动。加强学校劳动教育与校外教育之间的联系，充分发挥校外德育基地的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，通过手册记录学生志愿服务，劳动过程等物化成果进行展示评选。