临淄区小学音乐第四片区教学研讨活动在金山中学举行

为进一步落实义教段新课程方案实施要求和《艺术课程标准（2022年版）》课程理念，提高音乐教师的整体教学能力和专业水平，促进音乐教师之间的交流学习，5月11日，临淄区小学音乐第四片区研讨活动：“小学生歌唱表现力的实践研究”在金山中学精品录播教室举行。

本次活动由片区组长刘祥飞主持，共分三个阶段：第一阶段由福山小学朱琳老师和金山中学查龙庆老师分别执教四年级下册公开课；第二阶段两位执教老师分别说课；第三阶段研讨交流。其他学校老师线上同步参与本次活动。

朱琳老师执教的是《癞蛤蟆和小青蛙》，该歌曲曲调活泼欢快、节奏律动感强。朱老师以故事情节为线，将整个教学贯穿起来：第一场景，池塘相遇；第二场景，美丽的误会；第三场景，误会解除；第四场景，相视一笑。学生们仿佛身临其境，用恰到好处的声音表现了癞蛤蟆和小青蛙不同性格、不同特点。最后学生通过角色扮演将小青蛙和癞蛤蟆的故事，用戏剧的形式生动的表演出来。

查龙庆老师执教的是《采菱》，该歌曲温柔婉转，运用了很多一字多音来展现江南的水乡之美。查老师以“跟着音乐去旅行”为主题进行大单元设计，先是复习了诙谐幽默的新疆歌曲《我是少年阿凡提》活跃了课堂的氛围。接着通过观看视频和对比让学生感受地理环境对人文音乐的影响，感受水乡之美。之后带领学生深入分析作品，逐句分析音乐要素和歌词涵义，欣赏水乡之美。学生们充分的感受了水乡之美，深刻的理解了歌曲情感。学生们用发自内心的声音，连贯、流畅、甜美的声线表现江南水乡之美。在学生柔美婉转的演唱下，学生和老师都沉浸在美丽的江南水乡之中。最后查老师带领同学们用铃鼓作为打击乐器为歌曲创编伴奏，创造水乡之美。

课后两位老师对自己的教学设计以及课堂情况进行了阐述，他们根据教学设计以及课堂上互动生成的教学资源，深入的刨析了课堂中出现的问题。片区全体老师参与评课，片区组长刘祥飞对两位青年教师的教唱技巧进行了点评。

小学音乐兼职教研员唐亮对两位青年教师的评价语言进行了点评。

教研员常燕老师充分肯定了本次活动的组织，表扬了两位青年教师的进步。同时常老师对执教的两位老师提出了新的要求。第一，教学目标的设计应层层递进，根据不同的学情设计出不同层次的目标。第二，对于学生音色的教学要有方法有技巧，特别是高音练习要注重“轻声高位”的训练。第三，德育目标的渗透要自然。

金山中学党支部副书记崔晓静和副校长程国伟全程参与了本次活动。他们先是对两位青年教师的基本功和教姿教态表示了肯定，又对两位青年教师的教学目标规范化进行了点评和指导，并鼓励两位青年教师继续专研教学。

片区教研是一种有效的教研形式，为全区音乐教师搭建了一个宝贵的学习交流平台。在这个平台上老师们能够相互学习、相互借鉴，共同分享教学经验、探讨教学方法、交流教学心得，从而不断提高自己的教学水平，形成了一种良好的教研氛围。