临淄区实验中学2024年度工作总结

一年来，学校坚持立德树人，以打造“卓雅文化”为愿景，提升教育教学质量。在各级领导的关怀和指导下，在广大教职工的共同努力下，以“新基础教育”理念引领整体变革，全面贯彻教育方针,全体师生团结一致，齐心协力，学校的各项工作有了翻天覆地的变化，全体师生的精神面貌有了显著改善，遵章守纪，文明礼仪蔚然成风，良好的校风、学风正在形成。

一、以党建引领，实现发展提升。

学校深入开展“我为发展献良策、解难题、建新功”系列活动，发挥学校教职员工的主人翁意识。为全区教体系统展示主题党日活动流程，被淄博市委教育工委评为“先进基层党组织”，推进思政课一体化，中国教育报以《山东淄博：11位奥运冠军来上思政课》为题报道。被评为2024年度市时代先锋基层党组织。                             

二、卓雅教育，实现品质提升，博雅课堂，实现质量提升。

教育教学以“立德树人”为核心，全面提升教学质量和学生学业水平。积极推动课程内容与方法的创新，提升了课堂的教学效率和学生的学习兴趣。通过教师培训、教学评比等形式，提高了教师的教学水平和职业素养。学校晋级为全国“生命•实践”教育学合作研究校，并在大会做主旨发言。荣获“淄博市基础教育国家级优秀教学成果推广应用先进单位”、“学校管理品质提升示范校”等省市区16项称号。市能手评选8人、15个创课团队课例获“优课”均占全区初中总数一半以上。10人被表彰为淄博市班级管理工作表现突出个人。未来，学校将继续推动教学质量的提升，增强课程的吸引力和实用性，培养更多具备核心竞争力的学生。

三、雅行德育，实现素养提升。

学校秉承“健全机制、规范管理、落实责任、坚持提升”的方针，注重全环境育人，积极推动学生素质提升工作。通过组织班主任论坛与学习研讨，提升了班主任的管理与育人能力，2024年学校班主任在各级比赛中获得了显著成绩，五位班主任获临淄区一等奖，进一步巩固了班主任队伍的专业素养。学校深化“校园四季”与“青春八礼”系列活动，培养学生的家国情怀与社会责任感。学校辩论队在淄博市比赛中夺冠，取得了优异的成绩。通过家长沙龙、家长代表大会等活动，加强了家校联系，形成了育人的合力。

四、深入开展“爱与责任”主题教育，切实抓好师德师风建设

师德建设是学校文化的重要组成部分，学校高度重视教师的职业道德与行为规范。通过定期的师德培训和考核，提升教师的职业道德水平，确保每位教师能够做到“以德育人”。

通过评选师德先进典型，树立了良好的教师榜样，引导全体教师做出积极贡献。通过开展师生互动活动，促进了师生之间的感情交流，营造了和谐的教育环境。

注重教师团队建设，通过组织户外拓展训练、教师趣味运动会、庆元旦包水饺等丰富多彩的活动，增进教师之间的沟通与交流，培养团队合作精神，缓解教师的工作压力，营造了团结和谐、积极向上的校园氛围。在活动中，教师们相互协作、相互支持，进一步增强了对学校的归属感和认同感，为师德建设奠定了坚实的情感基础。

五、牢固树立安全意识，构建平安和谐校园

安全工作是学校管理的重要组成部分，安办以预防为主，切实落实各项安全措施。学校始终牢固树立安全第一的指导思想，本着对学生高度负责的精神，从促进学生健康成长的高度出发，重视和加强学校安全工作。

 学校通过定期组织安全演练、讲座等活动，提升师生的安全防范意识和应急处理能力。定期开展安全教育、安全警示活动和安全疏散演练。充分发挥安全“六校长”职能，与公安、交警、司法、卫建、市场监管、消防救援等部门积极协同共同构建平安和谐校园。

六、扎实推进工会工作，共同建好教工之家

以”服务大局，多办实事”为工作重点和基本思路。充分发挥工会桥梁纽带作用，积极配合学校做好各方面工作。

在第四十个教师节来临之际，学校为五名退休教师隆重举行了退休仪式。开展教工活动，丰富教工文化生活。三月，组织了庆“三八节”教职工跳绳踢毽子比赛。九月，组织开展了教工托球跑、自行车慢骑、教工接力等趣味活动。十一月，组织教工参加市工会开展的教职工“三字一话”比赛活动。十二月，在2025新年到来之际，举办 “庆元旦、迎新年”教职工包饺子活动。

七、加强学校保障工作，提升保障质量

积极贯彻“服务育人，管理育人”的工作理念，着力改善学校后勤服务，提升校园环境和师生生活质量。

提高服务意识，以师生利益为出发点，坚守“勤快、务实”的工作作风，提升服务质量与效率。精细化管理，加强物品采购、食堂管理、校舍设施安全等方面的精细化管理，确保教学及生活环境的安全与顺畅。完成了学校多项硬件设施改造，保障了教学活动的顺利开展。特别是“清凉工程”空调项目的实施，显著改善了夏季高温天气下的教学条件。

八、强化体育美育育人功能，艺体成绩绽放光彩

在全区2024年中小学生田径运动会上，我校运动员夺得团体冠军，义教段总共有三项纪录被打破，均被我校包揽。2024年7月18日，淄博市第十八届中学生运动会足球比赛（初中组别）暨淄博市第26届“市长杯”足球比赛及五人制足球比赛(初中组别)落下帷幕。我校女子足球队斩获市第十八届中学生运动会足球比赛十一人制和五人制足球比赛双料冠军！

在区第二十六届百灵艺术节美术类6个项目比赛中，我校有5个项目荣获一等奖第一名， 24件美术类作品获得一等奖，总分遥遥领先。音乐类比赛中，有五个节目均获得一等奖，并且全部入选市第二十六届百灵艺术节比赛。

2024年10月12日山东省体育局、省体育基金会、省足球运动管理中心、山东体育学院国家足球学院、山东省体育记者协会、淄博市体育局、齐文化博物院联合举办的“冠军校园行”暨世界足球起源地确认20周年纪念活动在本校成功举办。

2025年，学校将定位质量提升，优化教师队伍，不断探索办学的方式、途径、策略，推进学校变革。

一是再优“新”文化。践行“卓雅”教育体系，实施支委、行政线、年级段管理，再聚价值观，形成“卓尔不凡 雅而有致”的管理品质；开展七大行动计划，凝聚“自觉发展 合作共进”的儒雅教师体系，打造“教学共长”的“博雅课堂”体系，努力培养“弘毅、博学、雅行、健体、悦美”的卓雅少年。

二是再聚“新”课堂。聚焦“博雅”教学体系，关注学生学习秩序、学习品质和学习思维。围绕“精•特•美”，开展“类教学结构”研究，准确把握教学内容和目标达成情况，与学生学习方式、学习需求、学业发展潜能的关系，探索“互动生成式”课堂实践范式，以“有向开放—交互反馈—集聚生成”为课堂推进逻辑，加强学习结果评价的倒逼效能,关注省命题导向，强化以“标”命题的教学导向，有序培养创新思维，提高应变能力。

三是再培“新”梯队。从成长群体入手，实现教师一起走。用好学校的名师工作室，践行导师机制，实行“三关”（学习关、课堂关、备课关）政策，通过“学-研-展-评-思”结构，聚焦教师“八项素质提升”，增设“实中对话”“读书沙龙组”等非行政组织，给予资金政策支持，锤炼教师的新基本功：深挖教材，读懂学生，捕捉资源，点拨提升，挖掘学科育人价值。

四是再建“新”机制。建立学习理论常态化和专题化学习机制，利用“三定”（定时间、定主题、定责任人）策略，实施闭环教研，促进理论与实践双向转化。用好节点活动，助推教研生态良好发展。创造节点活动，进行教研成果的推广。

五是再创“新”生活。构建“雅行”学生工作体系，做好“四个强化”（强化班级精神打造，筑牢班级精神底线；强化班级公约建设，筑牢班级制度底线；强化班级岗位建设，筑牢班级常规底线；强化班级干部培养，筑牢班级管理底线）。打造“四季节律，构建融通的活动体验场”，完善《“校园四季”综合活动的整体构建》，开发“班主任四季”“家校社四季”“青春八礼”等品牌活动，开展以“季”为单位的系列主题活动，实现从“自然四季”到“成长四季”。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”实中人不断追问自己，一个学校的发展，一个人的成长，标志是什么？“心之所向，身之所往”，在今后的教育教学实践中，将遵循“长善求失”“以身立学”的精神，提升教育教学质量！