临淄区遄台中学2025年工作计划

指导思想：2025年临淄区遄台中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实全国教育大会精神与习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人任务。以人民满意为根本目标，围绕学校“提升育人品质”核心目标，坚定不移以教育教学为中心，充分发挥“研究、管理、指导、服务”的工作职能，以学校整体工作为导向，围绕“一四五”工作总思路，秉持“把教师放到发展正中央、让学生站到发展最核心”的工作理念，紧盯“学生喜欢、家长认可、社会尊重”工作目标，以饱满的热情和昂扬的斗志，奋力推进“文化遄中、健康遄中、质量遄中、特色遄中、人文遄中”建设，推动学校高质量发展。

一、强化党建引领，开创教育新局面

（一）深化“党建铸魂·匠心筑行”党建品牌。紧扣“开展贤德教育，提升育人品质”的年度目标，稳固“品质党建”的舵手地位。推动党建工作与教育教学深度结合，积极开展党内争先创优活动，要求党员教师以身作则，实现“教学精湛、管理有方、旗帜鲜明”，引领打造充满活力的“魅力课堂”，充分彰显党员的先锋模范作用。

（二）坚定不移推进全面从严治党。坚决落实上级党委关于全面从严治党的主体责任，严格落实“一岗双责”，扎实开展全面从严治党专题会、警示教育会、廉政谈话、会前说纪、廉政风险点排查等常规动作。持之以恒落实中央八项规定及实施细则精神，确保依法治校、依法治教的深入推进。

（三）严格践行“三会一课”制度。加强党员干部的系统培训，全面提升其政治素质和业务能力。精心组织多样化的红色教育实践活动，加强党团队的一体化建设，形成强大的组织合力。

（四）严格落实意识形态工作责任。

1. 融入责任体系：深刻融入全区“1+4+6”意识形态工作责任落实体系，将意识形态工作作为学校极端重要工作来抓。学校各党支部每年半年开展1次意识形态专题学习，每年不少于2次专题研究意识形态工作 。学校领导每年学期初向学生作1次形势报告，进行1次宗教政策宣讲，讲授1堂思政课，每季度到班级听1次思政课。把意识形态工作作为领导班子成员民主(组织)生活会和述责述廉报告的重要内容。

2. 定期汇报研判：学校各党支部每年向区委教育工委专题汇报意识形态工作1次，学期初开展1次意识形态领域安全隐患排查。学校各党支部每季度开展1次意识形态分析研判暨舆情会商研判会议，制定舆情应急处置方案，遇到重大突发敏感舆情及时汇报、处置，切实提升舆情应急处置能力。

3. 强化阵地管理：严格实施各类报告会审批报备制度，确保学校意识形态阵地传播内容积极健康。大力推进“首课思政”，指导中小学配齐思政课专任教师，加强全区中小学思政课一体化建设，构建思政育人新格局，让正确的价值观和思想理念从课堂开始深入学生心中。

4. 开展信教排查：学期初开展1次党员信教排查，确保党员队伍在思想信仰上的纯洁性，坚定党员对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。

（五）强化目标导向明确工作方向。锚定“学生喜欢、家长认可、社会尊重”这一核心目标，党政办公室将树立高度的责任感和使命感，确保各项工作紧密围绕这一目标展开。通过加强与各部门的紧密联系，及时了解教学、管理等各方面的需求，确保各项工作无缝对接，共同推动学校高质量发展。

（六）勇于创新党建工作方法。积极做好入党积极分子的培养工作和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在青年教师群体中发展党员，为党组织注入新鲜血液。

二、深化德育耕耘，培育时代新栋梁

（一）打造“崇贤启德 五维联育”教联体。通过德育课程一体化建设，不断推进遄中“1136”德育实践体系的深化与创新，同时继续深化“五育融合”工作体系，优化“一体三翼”心理健康教育模式，办好“数字家长学校”，落实订单式家长课堂，深化“崇贤启德 五维联育”教联体建设，形成全环境立德树人育人新格局。

（二）提升德育队伍品质。以《中小学德育工作指南》为纲领，紧紧围绕“品质提升”的核心目标，积极选拔、推荐优秀班主任、德育干部参加基本功比赛及临淄区德育研究团队等。制定《名班主任培养实施方案》，以“月半日”德育教研为抓手，成立遄台中学名班主任工作室，围绕各类主题定期组织班主任论坛、班主任培训，培养教师德育意识，强化德育评价机制及全员育人机制，提升德育队伍核心素养。

（三）夯实养成教育的基石地位。将养成教育作为德育工作的重中之重，探索并实施“学校—级部—班级”三级联动的扁平化管理模式。深入开展爱国主义、理想信念、安全教育、劳动教育、心理教育、法治教育等“一月一主题”实践教育活动，通过规范升旗仪式、主题活动、心理健康、家校共育、德育教研、党团队一体化以及“1530”安全教育等八大常规工作，不断深化主题教育实践，进一步强化学生的养成教育，全面塑造学校“以养促成”的育人新生态。制定《文明公约》，开展多种类别的文明礼仪实践活动和主题教育，加大文明行为考核力度，修订《临淄区遄台中学“贤德”学子评价制度》，优化评价方式。

（三）持续加强劳动教育与心理健康教育品牌建设。在省级劳动课题的引领下，不断优化劳动教育课程设置，组织“劳动实践教育周”系列活动，开展劳动实践社团活动，增加学生参观“新六艺”劳动基地的人数和次数。同时，完善“三三四”心育体系，积极开发符合遄中特色的心理健康课程资源，并通过多元化途径丰富心理健康教育形式，确保心理健康教育的精准性和有效性。科学使用启明心理云平台，理性看待筛查数据，持续开发心理团建校本课程，创新性地开展每月一次心理健康团建活动。

（四）积极探索家庭教育新路径。致力于创新家庭教育模式和方法，通过充实学校家庭教育讲师团队伍，继续学习和践行《遄台中学家长公约》。鼓励培育良好家风家训，弘扬家庭美德，促进学生健康成长，利用家庭教育活页、家长会、家长培训、家长开放日等多种渠道，全面提升家长的教育理念和育儿能力。同时，以创新性的家长学校工作为抓手，梳理经验、形成特色，努力打造“家校社网心 共画教育同心圆”德育品牌。开发家长学校校本课程，组织讲座和研讨会，开展个性化、有针对性的家庭教育培训，开展家长学校优秀课例和“智慧家长”评选。

三、探索教学新法，勇攀教育质量巅

（一）以新基础教育实验为引擎，深化课堂教学改革。秉持“新基础教育”理念，以课堂教学改革为突破口，全力打造高效、生动的课堂环境。落实《山东省中小学课堂教学基本要求》，持续推进“双新达标课堂”活动；深入实施智慧教育，围绕AI智慧课堂、AI听说课堂、智慧体育课、大数据精准教学等场景，打造适应智能时代发展的新型高质量教与学模式；规范听、评课活动，把课堂改革纳入教研内容。科学组织教师参加上级组织的跨学科教学优秀案例征集推广活动、智慧课堂与学科教学深度融合的区优质课评选等活动，激发教师课堂教学改革的内生自觉，进一步推动学校优秀课堂模式的总结提炼，争创临淄区新型教与学模式样板校。

（二）推进“12年读书工程”，深化齐文化与美育融合。全力推进“12年读书工程”，利用阅读课、课后服务时间、周末等保障阅读时间；通过举办齐文化情景剧展演大赛、假期读书行等活动提升阅读兴趣。深化齐文化与美育结合，用好《走进齐文化》读本，培养齐文化任课教师，利用学校文体活动时间搭建齐文化展示平台。学校每学期编排1场齐文化情景剧，每年组织1次齐国成语大赛。成立文学、读书社团，利用课后服务时间，定期组织开展丰富多彩的社团活动。确保学生每周背诵“1”首古诗词，每月读“1”种报刊，每季度读“1”本名著；学校每周开设“1”节阅读课，每学期设立“1”个阅读月，以“多读书、好读书、读好书”为目标，抓好中小学学生阅读的关键期，从而提高学生的阅读和鉴赏美的能力，为其终身阅读奠定坚实基础。

（三）提升教科研管理品质，强化教师队伍建设。提升教科研管理品质，通过引进学术资源、实施科研培训等措施，进一步提高教师的科研素养和团队协作能力。邀请专家对课题主持人、科研管理人员及骨干教师进行针对性培训，以打造一支具备高度专业素养的科研骨干队伍。持续提升校本培训成效，制定校本培训年度计划，重点做好班主任、教研组长、备课组长、中青年教师培训。实施名师团队建设，成立教师发展研究中心，通过专家引领、课题研究等形式，提升年轻教师的业务能力。

（四）加强艺体、科技教学管理，促进学生全面发展。大力开展阳光体育运动和每天两个大课间活动，保证学生每天锻炼不少于1小时，使学生体质健康达标率和优秀率逐年提高。增强学生艺术和科技素养，培养和发展学生艺术特长，提高学生审美能力和艺术素养。努力提高科技的教学质量。开齐上好科学课，加强科学教师队伍建设。举办校园“科技节”系列活动，打造科技精品社团。开展科普研学活动，组织参加淄博市青少年科技创新大赛、“电子制作·奇迹创意”大赛。强化学生社团建设，做好学校各艺体科技社团的训练工作，并积极参加省区市的比赛力争取得较好成绩。坚持“学校全覆盖、学生全参与、活动常态化”原则，将社团活动纳入学校教育教学年度规划，制定社团建设年度工作计划，健全管理制度，评选中小学优秀学生社团。利用自主选课日、课余时间或课后服务开展社团活动，原则上各社团每周至少开展1次活动、每次不少于40分钟，学生参与社团成果写实性计入综合素质评价档案。

（五）开展现代教育技术培训工程，提升信息化教学能力。深入实施智慧教育，全面赋能模式创新、方式改进、质量提升。拟定新学期智慧课堂推进方案及工作配档表，把推进工作分解到周，甚至到每一天。一是各级培训有序展开。努力使全体老师都能切实掌握现代化设备的使用、保养等知识，不断提高借助信息技术提高课堂效率、提高学生学习效果的能力。二是制定计划，平稳有序开展过关课、达标课、公开课的听评课活动，探索信息技术与教学的深度融合发展路径，围绕AI智慧课堂、AI听说课堂、智慧体育课、大数据精准教学等场景，打造适应智能时代发展的新型高质量教与学模式。

（六）发挥名师骨干引领作用，树立品质课堂榜样。重视名师骨干教师的引领作用，通过定任务、压担子等方式，激发其工作热情和创新能力。名师骨干在学科集体活动中上好示范课，为其他教师提供学习借鉴的机会；积极参与市区级组织的教学比赛，以赛促教、以赛促学。同时，依托“青蓝工程”等项目，加强对青年教师的培养和支持力度，夯实其教学基本功并激发其内在成长动力。确定各学科名师后续培养重点对象，制定培养计划，在智慧课堂、专业培训等方面进行重点培养。

四、优化管理布局，筑牢教育品质基

（一）凝炼学校文化体系。以“见贤思齐、明德致远”的校训为核心，将“以贤德育人、育贤德之人”的办学思路贯穿于学校各项工作中，精心构建独具特色的贤德文化体系。通过文化引领，不断提升学校的教育品质和师生的人文素养，让贤德文化成为学校发展的强大动力。深入推进党组织领导的校长负责制，健全决策、执行及监督系统，坚定不移推动上级各项决策部署落地见效。

（二）筑牢平安校园基石。坚决贯彻落实“双减”政策和《山东省普通中小学办学基本规范》，全面规范办学行为，确保校园安全稳定。成立以校长为组长的“平安校园”创建工作领导小组，明确职责分工，强化责任落实。通过常态化开展1530安全教育、安全宣传等活动，增强师生的安全意识，提高自我保护能力。同时，加强校园安全制度建设，完善教师值班制和安全保卫规章制度，确保校园安全无虞。扎实做好学生安全教育工作，结合不同季节及学校不同时期的实际情况，严格落实相关的安全教育制度，从交通、防溺水、防侵害、防火、防诈等层面扎实有效地开展安全教育。

（三）推进全校督导工作一体化。将全校督导工作纳入一盘棋考虑，根据上级工作安排，认真做好事业单位绩效考核、政府履职评估、优质均衡发展、文明城市创建等相关工作。通过深入开展文明校园创建活动，将文明校园“六个好”创建标准融入办学治校、教书育人的全过程，让文明之风在遄中校园内蔚然成风。

（四）践行“服务高品质”工作理念。始终坚持以关心人、温暖人为宗旨，为广大教职工提供全方位、多层次的服务保障。通过维护教职工的合法权益和切身利益，营造和谐温馨的工作环境。将师德理论学习与学校的教育教学工作紧密结合，引导教师在学习中提升认识、在行动中践行师德，用“服务”的意识对待教学工作、学生工作和家长工作，努力提升教育教学质量和服务水平。

 (五)提升管理保障水平。学校将根据要求扎实提升财务管理体系和管理能力现代化水平，认真学习和履行上级文件和要求，定期开展财务人员培训，规范学校配餐收费。完善固定资产管理细则，按照要求进行固定资产报废。提高学校后勤人员服务质量，及时处理各种突发问题，为师生提供优良的教书育人环境。