临淄区齐都花园小学2025年工作计划

2025年，齐都花园小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足学校发展实际，坚守教育初心，以管理机制优化为依托，以集体教研为引擎，以学生习惯培养为抓手，以智慧教育创新为增长点，力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶。

一、精诚党建

1.强化思想教育，深化党建引领。认真执行“第一议题”制度，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话和指示批示精神。严格落实“三会一课”制度，每月组织党员参加双报到和志愿服务活动。深化“四红四联·齐心育人”党建品牌建设，结合学校实际开展“八比八做 精诚党建”党建品牌建设活动。组织开展多种形式的红色教育实践活动，积极开展“党团队一体化”建设，持续加强党对共青团、少先队等的领导。组织学校领导班子、班主任、道德与法治教师利用国旗下讲话、主题班会和思政课对学生进行思政教育。

2.强化纪律建设，推动全面从严治党。严格履行管党治党、办学治校主体责任，压实压紧党组织全面从严治党主体责任和党组织书记全面从严治党第一责任人职责。深入推进党风廉政建设，扎实开展从严治党专题会、警示教育会、廉政谈话、会前说纪、廉政风险点排查等常规动作。每个学期开展一次党建专题会议；每个学期召开一次听取校长工作报告和重大事项情况通报的专题党组织会议。每月按要求做好“三重一大”相关事项；进一步实施“清廉校园”创建行动。

3.强化意识形态，筑牢思想根基。严格落实意识形态工作责任制，定期研究意识形态领域工作。每季度组织一次意识形态领域工作情况分析研判会，每半年至少一次专题研究意识形态工作。学校领导至少给学生作一次形势报告、进行一次宗教政策宣讲、讲授一堂思政课、每季度到班级听一次思政课。制定意识形态领域安全风险防控预案，每季度至少一次分析研判重点舆情，至少开展一次意识形态领域安全隐患排查，每年至少开展一次党团员信教情况专项排查。召开一次组织生活会，组织一次党性体检活动，开展民主评议党员活动。落实三审三校、涉政类规范表述等要求，提高舆情监测和应急处置能力，筑牢意识形态阵地。

二、精雅文化

4.文化建设成体系。根据学校文化顶层设计，形成各具特色的级部文化和班级文化；各处室结合实际，围绕学校文化开展工作，让文化成为师生心中共同的精神家园和行动指南。

5.重点打造特色景点。花园校区主路文化已经呈现，接下来，重点打造校门口、教学楼中央门厅、教室和教学楼走廊等文化场景。稷下校区重点打造具有齐文化特色的走廊、楼层、操场文化，购进齐文化书籍，逐步建成全区第一家学校齐文化藏书馆。

三、精善德育

6.完善德育体系。扎实实施《齐都花园小学德育体系构建》校本课程，各年级主任带领班主任进行学习和运用。采用备课体现、随堂抽查等形式加强课堂育人监督与评价。每学期组织开展1-2次家长学校宣传学习。每周定期开展升旗、红领巾广播活动。规范主题班会教育活动。

7.提升心理素质。规范开展心理健康活动课、心理健康活动月活动。扎实开展学生心理健康测评，建立特殊学生心理健康档案，组织好特殊学生交流活动。开展校内、外师生个体、团体心理健康团建活动。用好心理健康云平台，完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系。

8.融合家校共育。构建家校社协同育人“教联体”。成立学校、级部、班级“三级委员会”，定期组织会议。每学期组织一次全校大家访、家长会和家长开放日活动。邀请家委会成员参与班级管理和实践活动。每学期组织优秀家庭教育故事、三好家长评选、宣传活动。汇聚家、校、社、网 、心全环境立德树人合力，引导青少年扣好人生的“第一粒扣子”。

9.优化课后服务。丰富课后服务“课程超市”内容，积极增设室外及趣味性实践活动项目，大力开发齐文化社团活动。开放学生自选课后服务项目，严格落实自愿选择原则。规范课后服务上课要求，严格课后服务管理与评价。分区域加强课后服务期间巡查，开展多形式课后服务成果展评。

10.优化班主任队伍。定期开展《魏书生班主任工作漫谈》共读交流活动。定期开好班主任工作例会。“德育月半日”教研邀请本月“优秀班级”的班主任分享日常管理亮点。开展班主任校内、外培训学习和教育实践活动。组织开展青年班主任的技能大赛。

11.增强活动实效。4月份组织全校师生徒步励志社会实践活动。4-5月份开齐开好劳动教育、综合实践课程，推进“劳动实践教育周”“齐文化+”劳动实践，引进优质研学资源，让学生在劳动实践中提升素养、收获荣光与喜悦。开展不同年级学生劳动技能大赛活动。6月份组织“庆六一”活动。10月份组织走进校外红色教育基地、走进敬老院等实践活动。寒暑假组织开展假日小队社会实践活动。扎实开展每月主题教育活动。开展实践活动成果展评活动。

12.深化齐文化教育。上好每周一节的齐文化课程。组织开展齐文化故事我来讲比赛活动。组织齐文化知识大赛活动。齐文化社团的开发和展示。

四、精实课堂

13.持续推动教学质量的提升。以“新基础教育”理念指导教学，通过集体备课优化教学设计，提高教学效率，确保教学质量的稳步提升。狠抓教学常规落实，严格遵守“教学五认真”，即备课认真，上课认真，布置批改作业认真，辅导学生认真，检测认真，引领课堂教学。继续聘请名师到校指导课堂教学，采用重点指导的方式，助力教师快速成长。

14.注重学生学习习惯的培养。鼓励学生广泛阅读，定期分享读书心得，养成自觉阅读的习惯；规范写字姿势，规范书写格式，提升书写美观度，养成认真书写的习惯；分享记忆方法，如联想记忆、图像记忆等，养成高效记忆的习惯；严格要求作业质量，鼓励学生独立完成，及时批改反馈，养成认真作业的习惯；设置课堂反思环节，培养学生的反思总结能力，养成及时总结的习惯；引导学生合理利用碎片时间，学会根据自身学习进度和需求，自主安排学习任务。通过以上措施，全面提升学生的学习自主性和效率，打造具有我校特色的“静悄悄的课堂”。

15.进一步推动学科优秀课堂模式的总结提炼。选取典型案例，进行深度剖析，包括教学目标设定、教学内容组织、教学方法运用、师生互动方式、课堂管理策略等。以学生为中心，注重学生参与和体验；强调学科核心素养的培养；鼓励创新，注重实践与反思。各级部根据学生特点、教师专长，形成一套具有年级特色、高效实用、易于推广的优秀课堂模式，即“一级一品”，为教师提供可借鉴的教学范例。

五、精优教师

16.加强教师队伍建设。秉承“安安静静做教育”的初心和理念，定期组织教师参加专业培训和学术交流，提升教学技能和学科素养；鼓励教师参与课题研究，提升科研能力和实践能力；搭建教师成长平台，促进经验交流与共享；引入优秀教育资源，拓宽教师知识视野；建立教师个人成长档案，跟踪记录专业发展轨迹，提供个性化成长建议。定期举办“花园讲坛”，每月聘请一位具有某方面专长的专家或教授到校讲座，引领教师在课题研究、论文写作、教具比赛、学生辅导、微课制作、模拟讲课、课堂授课等方面不断发展进步。

17.推动青年教师成长。设立青年教师培养专项资金，提供多样化的培训和学习机会，帮助青年教师提升专业素养。建立导师制度，由资深教师一对一指导，传授教学经验和方法。针对青年教师开设粉笔字、普通话、课件制作等内容的培训课程，并定期组织教学基本功比赛。发现并培育3-5名具有发展自觉和发展后劲的青年教师，进行政策倾斜及重点打造，使其快速成长。

18.促进骨干教师提升。鼓励骨干教师参与高级研修项目和学术交流活动，拓宽学术视野，提升专业素养。以语文、数学两个名师工作室为依托，搭建交流平台，促进经验分享与成果展示。为骨干教师提供个性化职业发展指导，帮助其规划职业路径，实现持续发展。同时，充分发挥骨干教师的辐射作用，带动青年教师和其他教师共同成长，形成良好的教师发展生态。

六、精准教研

19.进一步提升科研品质。发挥立项课题和校本课题的引领作用，积极开展课题研究活动，将优秀研究成果和教学成果向课堂转化，发挥优秀教育科研成果的辐射带动作用，推动学校教育科研品质的进一步提升。年内至少增加1-2项省市课题，吸收青年教师、骨干教师参加课题研究，增强教师发展后劲。

20.完善校本教研制度。加强“周半日”教研活动指导，开展“聚焦问题—实践研究—反思重建”的主题式教研活动，将课题研究与课例剖析融入教研活动。完善集体备课制度，规范集体备课标准，做实集体备课五个流程，进一步建设基于云平台的校本资源库。建立与集体备课相适应的教师考核机制，出台优秀备课组奖励办法，不断将集体备课推向深入。

七、精全阅读

21.精心组织“假期读书行”阅读创作比赛。充分利用寒假、暑假阅读黄金期，将阅读活动纳入假期作业，开学后落实班级、年级、校级三级选拔制度，推选优秀作品参加区级评选，对于获奖师生择优进行公众号宣传。

22.持续开展“读书节”系列活动。世界读书日当天举行读书节启动仪式，上半年开展“学刊用刊”作文大赛、读书人物选树展评、经典诵读展示、“国学小名士”经典诵读等活动，下半年开展我读•我创作、主题读书、辩论赛等活动。

23.继续打造五全五有的精全阅读品牌。各学科开展阅读指导，学校进行教师导读课例征集。大力倡导数学阅读和英语阅读，推动全科阅读不断走向深入。开展晨诵、午读、晚读，做到全程阅读。充分利用班级图书角、书吧、阅览室，达到全域阅读。利用微信公众号、数字平台，实现全媒阅读。

24.开通网上图书馆。针对我校书香校园创建短板，学校有计划地建设网上图书馆，邀请专业团队制作宣传视频，补足短板，提升学校竞争力，努力创建书香校园。

25.精心组织“假期读书行”阅读创作比赛。充分利用寒假、暑假阅读黄金期，将阅读活动纳入假期作业，开学后落实班级、年级、校级三级选拔制度，推选优秀作品参加区级评选，对于获奖师生择优进行公众号宣传。

八、精品课程

26.继续打造五育五养精品校本课程体系。以培养学生的核心素养为目标，精准定位课程方向，组建专业教师团队，开展针对性培训与教研活动，提升课程开发与实施能力，深化“妙笔生花”扭扭棒课程，打造丰盈“陶然塑韵”陶塑课程，不断擦亮花园靓丽名片。整合校内外资源，建立完善课程评价体系，逐步构建起系统、科学且具特色的校本课程体系。

九、精彩学子

27.构建“规范”育人体系。（1）加强日常习惯培养。落实学校、级部日常习惯检查常态化，如文明礼仪、物品摆放、路队秩序、读写姿势和卫生清理等。定期举办展评活动，并在每月第一周升旗仪式表彰习惯养成“金牌班级”和“标兵”，激发师生参与热情。开展校园广播和公众号宣传，让正能量在校园内蔚然成风。（2）确保养成教育常态。升级“七部督查”制度，提出“静雅”习惯明确标准。通过学校、级部“日检查”“周汇总”及“月表彰”，并在每周三广播进行表扬和通报，营造争做标杆积极向上氛围。借助学校领导每周不定时常规检查，关注学生习惯和班级日常管理，通过及时公示和整改，推动学生行为习惯全面提升。（3）细化班级岗位设置。充分利用学生日常评价量表，发挥学生自我管理作用。

28.创建“静雅”班级文化。（1）开展“静雅”班级（温馨教室）创建活动。通过道德故事阵地、班级愿景墙以及绿植领养等活动，培养审美情趣，引领习惯养成。组织“好习惯好未来”主题教育，开展“习惯之星”评选，深化习惯养成重要性教育。

（2）落实“静雅”习惯养成方案。教育指导学生“轻声慢步、靠右行走，入室即静、入座即学”习惯养成，通过张贴标识、日常巡查、视频监控和定期评比等方式，将日常细节转化为习惯养成契机。

29.优化班主任队伍。（1）定期组织工作论坛。通过开展班主任工作论坛、落实“德育月半日”教研活动、邀请优秀班主任分享经验、开展班主任培训和教育实践活动，提升班主任专业素养，让班主任成为培养精彩学子的中坚力量。（2）发挥班主任育人职责。通过开展各类评优活动，如“班级之星”“阅读达人”等，激励学生争优创先；开展学生社团活动，组织艺术、体育、科技、文化节等活动，提升学生综合素质。鼓励学生参与各项实践活动、比赛，激发学生潜力，促进学生全面发展。

30.开展丰富多彩活动。（1）通过扎实开展感恩励志、理想信念、文明礼仪、习惯养成、爱国主义、心理健康和传统文化等系列月主题教育活动，深入推进了学生素养的提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。（2）鼓励学生参与各类社会实践活动，培养其社会责任感和奉献精神。每学期定期组织学生参观博物馆、科技馆、历史文化遗址等文化场所，增加文化体验、户外实践等多样化的研学活动，拓宽学生的视野，提升其综合素质。

31.建立长效激励机制。定期在班级内、级部内、学校内举办展评活动，并在每月第一周的升旗仪式上表彰优秀学子，树立榜样作用。完善润德币激励机制，拓展诚信超市奖品，提升学生参与度。通过学校宣传栏、学校公众号、学校广播，对优秀学子进行大力宣传，彰显学子优秀品质。

十、艺体工作

32.推进五育融合，营造活力校园。开齐开全艺术种类课程，举办校园艺术节，打造美育特色，丰富校园文化。共有音乐展示和美术展览两大部分进行。音乐以班级合唱的形式进行校级比赛，美术组组织书画、摄影、陶艺、扭扭棒等多种形式依托齐文化背景进行作品展示。开全上好美育课程，扩大学生艺术活动参与面，鼓励美育原创作品创作，让学生掌握至少1-2项艺术技能。

33.筹备各项比赛，艺体再创佳绩。备战临淄区百灵艺术节。明确分工，力争取得临淄区百灵艺术节优秀组织奖。临淄区中小学田径运动会，体育教师全员参与，做好科学的训练计划，做好运动员梯队建设工作。力争佳绩：体育健康抽测全区前六名；竞赛项目全区前八名；临淄区中小学中长跑比赛团体总分前八名；跳绳、踢毽子临淄区前三名；临淄区中小学生男子甲组校园足球赛男子乙组第三名；临淄区中小学生女子乙组校园足球赛女子乙组第六名；临淄区中小学篮球赛女子篮球淄博市三人制比赛前四名，男子篮球三人制前六名。

34.开展爱国卫生工作，促进学生身心健康。落实好国防和爱国尚武精神培育和实践体验等活动。进一步健全学校预防传染病机制；开展好近视防控、窝沟封闭、肥胖干预、脊柱侧弯干预等工作。

十一、智慧教育

35.技术赋能教育，打造安静学校氛围。为每个班级安装《弹力球噪音管理工具》，通过直观形象跳动的小球监控教室杂音，提醒全体师生“入室即静，入座即学”。培训教师掌握“畅言课堂”录课系统，学生自习、课辅、练习和考试期间实现自觉自动监控，培养孩子自制力和安安静静学习、做事的良好习惯。

36.打造优秀比赛团队。打造“双师”团队，鼓励中心信息教师除了参加信息比赛外，也要参加科技类比赛。科学老师除了参加科技类比赛，也要努力学习参加信息类简单比赛。同时，通过考核激励等措施，鼓励全校教师，尤其是骨干及青年教师积极参与到信息科技比赛中，实现教师和学校双受益的局面。组建信息、科技学生核心团队，利用课后服务时间进行专门的技能培训，力争成绩再上台阶。

37.立足学校需要，建设特色校本资源库。依托畅言智慧课堂系统，配合教务处、政教处努力完善校本资源库建设。立足学校教育教学和办公管理的需求，建立基于云平台的校本备课资源库，为精准实施课前、课中、课后全链条资源共享打好脚手架。

38.关注课堂应用，推进智教深度融合。努力在每月的绩效考核中获得优秀评价。在现在使用的十个场景的基础上，优化考核机制加大对基础场景的查缺补漏。适时推动平板实验班级的迁移。做好多方面调研和讨论，选择合适的时机，把学生平板放到四年级或者秋后的新五年级，全力打造AI助力下的大数据精准教学的开展。开展教师智慧教育技能比武，年内组织一次微课制作比赛或教师应用畅言智慧课堂论文（或案例）评选。

39.加快中心建设，优化大数据分析中心的职能。提升大数据分析中心的建设水平，争取加装空中鼠标或虚拟录课系统，录制学校智慧教育宣传片，强化数据展台智慧管理的展示功能。

40.完善考核制度，突出绩效管理机制。敞开谈话通道，每月组织一次中心的座谈会，交流思想，凝聚共识。充分发挥中心每个教师的个人特长，扬长避短，人尽其用，做到赛事有人承担，事情有人负责，管理有人经手，争取让中心的每个教师人尽其责、快乐工作。

十二、精稳安全

41.绷紧校园安全弦，铸牢师生防护网。扎实推进各项制度，以闭环管理的思维积极构建全方位、立体化、无缝隙的安全保障防线。成立以校长为组长，分管安全党支部副书记、学校副校长为副组长的安全领导小组，学校班子全员参与安全管理工作，将安全工作纳入学校总体工作。

42.制定校园安全隐患排查与整治工作方案。每天进行线上线下巡逻和安全检查，每周开展校园安全巡查，每月开展“校长走流程”及全员安全隐患排查，强化预防。严格落实“一岗双责”，建立学校安全管理网格化管理，每月逐层排查不稳定因素及突出矛盾纠纷，逐步完善安全风险清单和安全岗位责任清单，建立健全安全责任追究机制，对发现的矛盾逐级上报，消除在萌芽状态。

43.齐聚多方力量，加强对校内外安全隐患问题的排查整治。联合孙娄派出所、城管中队进行护学岗执勤，加强对校园周边环境治理，定期召开联席会议，研判校园周边无证摊贩、乱停车辆、闲散人员情况，净化学校周边环境。

44.制定和完善各类应急预案。健全应急工作体系，成立应急救援队伍，定期进行处置突发事件的培训。充分利用主题班会进行安全教育，每月进行应急疏散演练，提高师生们的应急防护能力。每月召开领导班子、全体教职工、保安安全专题会议，实时对学生、家长、教师加强安全教育和提醒，形成家校安全教育合力，让安全知识深入人心。在淄博市五星级平安校园基础上，着力构建临淄区星级平安校园。

十三、精和工会

45.维护教工权益。拟定三月底召开七届三次教职工代表大会，组织年级组、学科组推选教代会代表，确保代表的广泛性和代表性，切实保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。建立健全教职工意见反馈渠道，与级部和中心做好对接，收集教职工的建议与诉求，发挥好桥梁作用，及时与学校领导班子沟通协调。

46.弘扬师德凝正气。抓实抓细师德师风日常考核，引领教师回归教书育人的初心和本质，大力弘扬“把课上好，就是教师最崇高的师德”的良好风尚。发掘本校榜样教师事迹，利用学校微信公众号每月刊发一名教师进行“静能生慧”教育宣讲。引领全体教师思考如何做好自己本职工作，如何做一名“静下来”的老师，如何培养文质彬彬、温文尔雅的学生，如何建设一所不让家长焦虑的学校。

47.多彩活动聚人心。将春游秋游活动、元旦包水饺，定位为花园特色品牌活动，活动后广泛收集教职工的意见和建议，了解大家的满意度和期望改进之处，不断提升活动品质。抓住节日契机，结合十月份全区教职工趣味运动会暨乒乓球比赛，三八节、五一节开展形式多样的活动，引领全体教师锻炼身体，提升健康意识。

48.关爱教工筑和谐。将关爱职工真正落到实处，落实每年一次的教职工健康体检、积极帮助大龄单身青年解决婚恋问题、帮助困难教职工申请各项补助、对教职工及直系亲属遭遇大病情况送上慰问和关怀，让大家切实感受到学校的关心和温暖。

十四、精勤服务

49.建立健全财务制度，规范工作流程。根据区教体局财务管理文件，进一步完善学校财务管理办法；做好财务资产清查审计工作，在经费使用上做到精打细算，严格执行报销手续。

50.建立节约型校园。高度重视各项费用招标审计工作，加大学校维修、工程、印刷、文化建设等大型支出的监管力度，规范学校劳务采购管理，安装节电开关，杜绝水管滴漏现象，减少水电开支，缩减一般性公用支出，将有限资金发挥最大效能。

51.优化资源，提升办学条件。进一步加强校产管理，强化维修管理意识，对各项设施设备定期检修，提高使用效率。根据教学仪器以及器材的配备标准，进一步理清现有资源，查漏补缺，配齐设备，教育教学资源配置合理。进一步加强对学校花卉、树木、草坪维护的养护修剪，结合学校文化建设，打造精美校园。

52.加大学校宣传力度。强化学校宣传队伍，围绕学校重点工作和亮点工作，构建模块宣传体系，提升学校宣传质量。在常规工作公众号宣传的基础上，实施特色工作通过视频号宣传，亮点工作、经验做法在区级、市级融媒体宣传，力争在报纸报刊上发表，拓宽宣传路径，提高学校知名度。