临淄区康平小学2024年工作总结

现将临淄区康平小学2024年度整体工作情况总结如下：

一、党建工作

（一）持续增强政治意识，思想建设取得新突破

1.强化政治理论学习。坚定政治立场，拥护“两个确立”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定理想信念，坚守初心使命。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届三中全会精神。

2．强化意识形态领域工作。落实党管意识形态工作原则。建立健全意识形态工作推进和落实机制，认真贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和整治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，从思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

3.加强政治引领。认真落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》，修订了学校章程，制定了《康平小学党组织会议议事规则》、《康平小学校长办公会议议事规则》，全面梳理了学校各项规章制度。

（二）坚定秉持人才理念，教师队伍焕发新活力

强党员队伍建设，全程谋划党员发展培养、党小组建设等工作。深化“四个一”工程，紧密联结党员与班级、课堂、学生及青年教师群体。党员们不隐身、亮身份、走在前，坚持“一个党员一面旗”，引领学校教育教学发展，充分发挥示范引领作用。同时，做好青年教师的思想引领和专业发展工作。建立入党申请人和积极分子储备库，今年共有14名青年教师提交入党申请书，确定1名入党积极分子，持续将优秀青年教师吸纳进党的队伍。扎实推进“青蓝工程”，继续开展名师培养工作室，带动青年教师快速发展，积极把青年教师培养成骨干教师。

（三）着力提升组织意识，管理工作实现新飞跃

1.学校党支部坚持“三重一大”民主决策制度。学校“重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用”严格执行党支部研究建议、征求教师意见、行政会讨论研究、党支部决定等决策流程，过程及结果及时公开。

2.进一步规范和强化学校管理工作。班子成员分工明确，班子成员人人有事做、学校工作事事有人做。我们坚持周五行政例会，充分发挥校长办公会的职能和作用。在学校业务引领、学生培养、课堂改革开展中，班子成员的骨干带头作用发挥明显。

3.贯彻落实民主集中制。学校领导班子认真贯彻民主集中制，坚持和完善党支部领导下的校长负责制，班子的凝聚力和战斗力不断增强。在工作实践中，始终坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的决策程序和决策机制，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度。领导班子成员勇挑重担，讲政治、顾全大局，既明确分工、各司其职，又相互支持、密切配合。工作中紧密联系群众，关心群众，倾听群众的意见和呼声，集中群众的智慧和力量。对事关学校发展和职工利益的重大问题，广泛听取群众意见，充分论证，科学决策。

（四）坚决筑牢廉洁防线，思想作风彰显新成效

贯彻党风廉政建设责任制。学校领导班子把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程。细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政建设中的责任。通过对党风廉政建设责任进行分解，落实了责任范围、责任内容，做到责任到人。按照“谁主管、谁负责”的原则，签订目标责任书，结合学校实际，形成主要领导亲自抓，工作人员具体抓，层层抓落实，一级抓一级，一级对一级负责的党风廉政建设工作机制。深入开展党风廉政建设学习教育活动。领导班子认真学习贯彻落实党风廉政建设的各项规定，把作风建设作为一项长期的任务来抓，严格遵守中央八项规定和省市区相关规定，增强自律意识，严守道德底线，认真履行“一岗双责”，切实做到严以修身、严以用权、严以律己。通过学习教育，领导班子廉洁自律意识、勤政廉政意识明显增强，思想作风有了明显转变。

（五）全力弘扬模范精神，师德师风展现新风貌

深化师德师风建设。认真执行《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合党性教育，学校常年坚持开展为群众办实事活动。每月一次清扫校园内外的卫生，为学生、居民和家长带来了良好的生活、学习环境。常年大力开展师德师风整治教育活动，着力培养“四有”好老师，全体教师都签订了拒绝参加有偿家教、违规征订教辅资料承诺书。本年度，全校教师无一例违规违纪情况出现。

二、职责履行情况

（一）文化求“质”，营造“和润环境，洽丽共享”的校园氛围

一是提升校园文化识别度。实施文化润校行动，围绕学校核心办学理念，系统设计校园文化标识，规划建设和馨阁、能动苑等校园文化景观，丰实学校文化底蕴，提升学校文化品位。同时，增设学生作品展示空间，搭建学生展示平台。二是丰富节日文化体系。实施活动育人行动，举行和悦读书节、和美艺术节、和乐运动会等多彩校园文化节日活动，吸引更多学生参与创作与展示，张扬学生个性，提升核心素养。   

（二）管理求“优”，落实“和心管理，洽引美德”的管理理念

一是强化党建引领。健全完善“党建+”工作模式，深化“四个一”工程，强化党员与班级、课堂、学生的链接，引导全体党员“不隐身、亮身份、走在前”，丰富学校“和洽先锋，德美领航”党建品牌内涵。二是强化流程规范。完善学校章程建设，列出工作事项清单，形成流程化图谱，让学校各项工作有章可循，推动学校工作规范化、标准化、流程化。

（三）队伍求“强”，锻造“和航共进，洽育共荣”的师资队伍

一是突出团队理念。以和洽精神为引领，以专业培训为基础，以交流合作为平台，以激励评价为动力，打造有闯劲的行政服务团队、有钻劲的学科管理团队、有拼劲的班级管理团队。二是实施阶梯培养。依托名师工作室，开展“三个一”活动（正面鼓励“推一把”、针对难点“拉一把”、关键时刻“陪一程”），着力打造“七心”师资团队。三是抓住关键核心。搭建班主任四阶段成长计划，优化班主任“青蓝工程”，激发班主任工作活力。

（四）育人求“智”，构建“和乐融融，洽中求智”的教学体系

一是打造“和洽动+”多元课程体系。夯实基础课程，开发社团课程，深化实践课程，提升学生综合素养。二是打造数字化和洽课堂。践行“一观二研三备”备课模式、2N研课模式以及“23612”课堂模式，以数字化赋能教育质量提升。三是打造洽润育人品牌。以“八礼”“六好”“四自”行为文明习惯养成教育为主要内容，以序列化德育课程为主线，以节日课程、养成教育及实践活动为载体，建构学段衔接、载体丰富的德育课程体系，培育健体自强、成长自信、文明自觉、心智自由的和洽少年。

三、争先创优情况

（一）校园文化焕然一新

锚定“和乐共进，洽育未来”的办学宗旨，注重校园文化建设，改善办学条件，提升学校品质。将和洽理念自然地渗透到校园的每一处细节，利用假期完成了校园围墙、教学楼外墙、门厅、教室办公室墙面的改造翻新，规划建设了和洽厅、蹴鞠廊、红色长廊、齐语墙等几个部分，为师生们创造了一个既舒适宜人又极具启迪性的学习与生活空间，真正做到了每一面墙壁会说话，每一个角落都育人。

（二）学校师生成绩斐然

2024年学校获得淄博市书香工会、区时代先锋基层党组织、区齐文化示范校等荣誉称号，在区智慧教育场景应用推进会上作典型发言，《智慧学校，创新发展》荣获优秀典型案例。《提升品德修养，争做和洽少年》荣获市级一等奖；《荷叶圆圆》荣获淄博市交互在线教学系统“优秀教学案例”一等奖。在区“优课”比赛中，语文、数学团队均获团体一等奖，英语、音乐团队获团体二等奖；多名老师荣获2024年“优秀青年教师”称号，多名教师的文章发表在省级以上教育学报刊上。

四、存在的问题和整改措施

（一）以名师引领为驱动，补齐师资建设短板

师资相对薄弱，学校“名师效应”有待凸显。部分学科缺乏经验丰富、教学能力强的教师，学校的“名师效应”尚未得到充分发挥。在名师上求“强”。进一步加大教师培训力度，积极为教师打造广阔的职业发展平台和优质的教学环境，引入先进的教育理念和方法，提升教师的专业素养和教学能力。同时，为中老年教师提供更多的学习和发展机会，激发他们的教学热情和创造力。

（二）以硬件优化为抓手，提升设施建设质效

硬件设施存在短板。科学实验室缺乏独立的仪器室，功能室辅助用房不足。办公室、功能室以及运动场地设施设备普遍陈旧。在硬件上求“优”。主动整合校内资源，鼓励校内各科室之间共享资源，修复闲置物资，以减少重复投资。与社区合作开展共建活动，利用社区资源进行设施维护和更新，鼓励师生参与学校设施维护，利用现有资源进行创新设计和自制教具。