临淄区齐陵中学2024年度工作总结

2024年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，执行党的教育方针，落实立德树人根本任务，以区教体局“14532”工作体系为指引，推进学校教育规范化、现代化、特色化发展，争做农村学校典范，向城区优质学校靠拢，向管理要质量，向教学要高度，向科研要深度，合力奋发，办好老百姓家门口最优质的教育。

一、基本情况

2024年9月，齐陵中学被教育部表彰为“全国教育系统先进集体”，2024年12月被山东省教育厅表彰为“山东省书香校园”，还荣获临淄区近视防控先进单位，临淄区第六届中华经典诵读大赛优秀组织奖，临淄区现代学校建设先进单位，临淄区学校管理品质提升示范校，临淄区高质量发展突出贡献单位等荣誉称号。艺术节目舞蹈获山东省二等奖，合唱获区一等奖；在区体质健康检测中，中小学均获全区第一名的好成绩，育比赛市区教学能手批评选6人次获奖，区优质课、优课比赛29人获奖，教师执教区级以上公开课、介绍典型经验19人次。

（一）真抓实干促“党建”，强化政治引领

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以“为党育人、为国育才”为根本目标，全面加强党对教育体育工作的领导，聚力提升党建工作质量、加强干部队伍建设、推进全面从严治党，抓规范、提品质、铸品牌，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到有效彰显。

（二）苦干实干强质量，踔厉奋发启新程

1.新基础教育，推动课堂融通变革

学校开展2次新基础教育交流活动，新基础教育研究院李教授到校指导语文学科新基础课堂共建活动，另外通过区教研员深入课堂听评课、“新基础教育”团队成员实地学习、组织集团化办学骨干教师研讨课等形式开展“新基础教育”研究，培养“主动、健康发展”的时代新人，“让课堂焕发出 生命活力”。

2.教学常规，强化管理落实突破

依托区教研室“教学常规管理落实月”活动，召开专项部署会，统一思想，从备、教、批、辅、考、研等方面规范教师的教学行为；定期组织学业水平考试科目交流会，各任课教师围绕提升课堂效率和抓学生落实两大主题，查摆存在的问题，达成了精讲多练抓落实的核心共识；组织学业水平考试科目展示课，从严从实，向课堂教学要质量，提升学生核心素养。

3.课题引领，扎实推进教科研工作

坚持把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上，以课题为抓手，引导老师们从教育教学实际问题出发进行各级课题研究，进行了校级“和美”小课题的申报和开题工作，开展了教科研培训“课题研究的基本步骤 如何撰写开题报告”，积极参与市区课题申报，多项科研成果在省市奖评选等活动并获奖。

4.书香满园，提升师生人文素养

举行“第十六届读书节启动仪式”“假期读书行”“国学小名士”“经典诵读大赛”“书法大赛”“汉字听写大赛”“诗词大赛”“魅力双语展演”等活动，我校书香校园建设取得丰硕成果，荣获山东省书香校园，并举行了淄博市语言文字交流现场会，争创为淄博市诗词校园。

（三）抓实抓亮德育活动，“和美”育人谱新章

学校德育工作紧紧围绕“立德树人”根本任务，以养成教育和全环境育人为重点，全面学习宣传贯彻党的二十大精神，扎实开展理想信念、传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育和法治安全教育，全面提升学生综合素质，不断完善“和美”育人内涵，走出属于齐陵中学德育发展的新态势。

从学习、卫生、礼仪、生活、健体五大方面加强学生习惯养成教育，细化养成教育细则，把养成教育融入教育教学的各个方面，贯穿教育教学始终，形成长效管理机制；构筑“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人新格局，获评“临淄区全环境育人规范校”。扎实开展家校社三位一体心理健康教育，《积极心理健康活动课》获评“山东省优秀校本课程设计”。建立三级家长委员会，开展家长学校、家长开放日、家长会、大家访、家长培训等活动，实现家校共育。加强德育师资队伍建设，常态化开展专题培训活动，巩晓雪、何晓佳老师参加德育干部及班主任技能比武成绩优异。

（四）坚持师德为先，强化教师队伍建设

学校以做“人民满意的教师”为主题，以规范教师从教行为为重点，强化师德师风建设，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，加强师德师风日常监管，健全师德考核制度，不断提升师德师风建设水平。组织开展各类教师评先评优活动，开展“四有”好老师评选。

工会充分发挥桥梁和纽带作用，维护好教职工的合法权益。严格教职工大会的各项程序，做到教职工大会能解决真问题；重大事情都组织召开全体教职工大会讨论通过。关注教职工的工作和生活解除后顾之忧，组织多彩文体活动让教职工享受幸福的教育生活。

（五）守护安全底线，悉心保驾护航

后勤全体成员凝心聚力，强化责任意识，提高服务质量，努力做好后勤保障和服务工作。加强校产管理，加大公物管理检查力度，做到随时巡查，发现损坏及时报修，保证校园设施齐全完美，为教育教学活动的顺利开展提供了充足的物资保障。

学校设立食品安全办公室，设专门人员负责食品安全和膳食经费管理，不断提升食堂内外环境，强化人员及操作流程管理，规范落实食品安全经营及管理监督机制，健全家长监督委员会、膳食管理委员会，接受社会的监督和评价，不断提升饭菜满意度。

学校高度重视校园及周边安全工作，认真落实“一岗双责”制度；夯实应急预案机制，开展多种形式安全教育培训及疫情防控演练，压紧压实安全工作责任制；开展警校共建，共筑平安校园，被评为淄博市平安和谐校园。

二、存在问题

（一）学生习惯养成教育仍需加强。学校地处农村，部分学生卫生、礼仪等意识相对薄弱，未能养成良好习惯，养成教育成效还不够明显。

（二）教学常规仍有短板。部分教师教学常规、听评课等还有待提高。

（三）学校安全体系建设仍存在不足。学校积极健全学校的安全制度，但在制度落实中还有短板。

（四）学校自主管理、民主监督与社会参与仍需加强。

三、下一步工作思路

新学年，学校将一如既往地在区委区政府、教体局、中心校的正确领导下，立足齐陵中学的教育教学工作实际，以“1221”为工作重点（1221即“一中心、两深化、两提升、一加强”。一中心：抓细抓实中考备考，提质增效；两深化：深化课堂教学改革，深化教学科研；两提升：提升德育品牌，提升师生成长环境；一加强：加强教师队伍建设，扎扎实实搞好教育教学常规管理，不断提高办学水平。

（一）持续抓细抓实中考备考，确保中考备考提质增效

从开学之初谋划初四初三整体备考工作，落实教学副校长包靠初四、教导处主任包靠初三负责制度，协调级部主任整体把控中考备考工作；突出语数外学科地位，特别是语文数学科目，整体规划课时，教研组突破跟进，实现新跨越；继续落实中考科目每月调度会，统一思想，整体全面推进。

（二）继续深化“新基础教育”试验，推动学校整体跟进

目前，学校是“新基础教育”联系校，跟进语数外科目的新基础教育研讨，回校后继续上好重建课、移植课。接下来，加大力度推进全学科的新基础教育研讨。

（三）依托集体备课战略，提高教育创新能力

基于学校实际与学科特点，协调制定相关教学规范，使学科建设有据可依，有法可为；打造骨干团队，整合学校内骨干教师、优秀教师、青年教师等力量，为学科建设提供强有力的支持；学科教研围绕典型课例，经历“展、说、评、磨、悟”流程，通过课例展示、执教人说课、名师点评、全员磨课与领悟内化，推动教研活动由浅层次的表演式向深水区的研磨式转化。

（四）加强精细管理，强化养成教育，提升德育品牌

实施精细化管理，细化各项工作，明确责任人、明确管理标准；做到“人人有事干，事事有人管”；加强学生习惯养成教育，细化养成教育细则，形成长效管理机制；依托“即兴剪纸”“积极心理健康活动课”等特色校本课程，提升德育品牌。

（五）优化自主管理，加强教师队伍建设

通过规范运行流程，把学校自主管理每项权力的行使细化到条、落实到款，责任到人，实现权责一一对应；创新监管评价机制，提升群众办学满意度。完善教师培训、教师发展方案，完善全员育人体系，让教师做到德育、教学两手抓，打造一流教师队伍。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

齐陵中学全体教师将用行动书写责任与担当，以主人翁精神，全力以赴做好各项教育教学工作，团结一心，凝心聚力，推动学校工作再上新的台阶。