临淄区齐陵小学2024年美育发展年度报告

学校艺术工作是实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。我校在2024年年初拟订了美育工作计划，结合一系列工作，取得了较为理想的成绩。

一、重视艺术教育，注重课堂教学，艺术教育重普及

学校对美育工作加强领导，不断完善组织机构，继续贯彻落实新基础教育理念在艺术学科中的应用，继续加强美育工作的力度，对艺术教育教学提出新要求，制定更高标准的规范，制定了可行的美育工作计划，完善有关规章制度，严格贯彻并落实教育局规范办学制度。

领导深入美育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化、规范化，形成了良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善美育办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，完善音乐教室、美术教室配置，营造了一个良好的、浓郁的美育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用多种形式，充分营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。

广泛深入地开展对美育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识美育在学校教育中的重要地位和价值。

二、提高教师教学能力，开全课程，保证质量

学校根据艺术教师的专业特点，合理分配各级部的艺术课程，做到开全艺术课程，开足艺术课时，要求艺术学科教师要上好每一节艺术课程，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术活动等，确保每一个学生都能学习艺术学科相关知识，进一步提高艺术修养。

加强对艺术师资的培训，组织艺术教师积极参加各级学科培训，认真完成网络研修和山东省远程网络研修，要求每个艺术教师结合自身的实际，认真选课、认真学习，不断进步。

开展多种形式的美育科研工作，发挥美育特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。每周利用固定时间艺体组都要进行一次艺体教研活动，通过听课、研讨、磨课等集体教研活动，有效提升了艺术教师的教育教学水平和能力。

三、根据教师的自身特点，组织开展课外艺术社团，发挥教师特长，培养学生具备一技之长

学校进一步加强艺术教育，在保证课堂教学的基础上，根据学校艺术教师的专业特点，研发了版话齐文化、沥粉民族风和舞动蒙古情特色校本课程，面向学生开设了合唱、戏剧、版画、沥粉画等校本课程，丰富了学生的课外活动，既发挥了教师的专业优势，又为学生提供了良好的提高艺术素养的平台。规范开展艺术活动课和艺术社团活动，既培养学生艺术审美能力，又激发学生对艺术的学习兴趣，起到了积极作用。坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。

按照相关要求，建立学生艺术素质成长档案，认真完成学生的艺术素质测评工作。

四、结合传统节日、劳动实践等形式，组织开展形式多样的课外活动

课外活动，特别是走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。精心策划各种劳动实践活动，得到了家长及社会的认可和称赞。通过各种课外活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

五、总结经验，再创佳绩

总结过去，面向未来。本年度我校虽然取得了一定的成绩，但是存在的很多问题和不足。美育硬件设施条件有待于进一步改善，艺术功能室还很紧张，不能满足艺术教育的需要和发展。同时，美育资源较为贫乏、渠道有限，不能满足资源配套的需要。从发展的角度，美育改革还有待于进一步加强。

美育工作是一项长期的工作，我们将认真总结年度美育工作中的不足和经验教训，结合自身实际，进一步努力改进条件，不断完善艺术经验，通过不同的方式方法，有针对性地提高学生的审美意识和思想，坚持不懈地把美育工作落到实处，做得更好，争取在下一年度的艺术工作中取得更大的成绩。