临淄区凤凰镇张王小学2024年体育工作年度报告

学校坚持“以为了学生的幸福奠基”的办学理念，遵循“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，把体育教育工作列为学校的重点工作，以“和谐教育”为切入点，以足球、跳绳、为特色体育项目，坚持“以体促智，健全人格；以艺育健，全面发展；以艺激情，张扬个性”的指导思想，通过系列体育活动，为广大师生创造良好的体育环境，培养学生高尚的道德品质、健康体魄，促进学生的全面发展。

    一、组织与管理

学校体育工作的成效事关全体师生的健康成长。为了认真贯彻教育局工作会议精神，加强学校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自评情况报告如下：

1.学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。李文吉校长是学校体育工作第一责任人，副校长王锟分管体育工作，教导处具体落实，建立完善有效的工作机制。

2.学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实了责任制。

3.我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。

4.学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案。

    二、课程管理与课堂教学

1.严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

2.认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3.学校根据教学目标，认真组织实施考核。考核结果作为学生综合素质评定。

4.积极开展校本教研和教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。每周一次的校内校本教研，学校领导都能深入其中，共同与体育教师一起进行研究，及时发现教学中存在的问题并及时改正，保证了我校体育教学工作的高效开展。

    三、课外体育活动与体育训练竞赛

1.我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值。

2.我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术活动的开展，打造体育、艺术团队，营造班班有活动、人人参与的校园体育文化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。足球和跳绳这两项运动深受孩子们的喜爱。

3.广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度，积极组织参加镇、区比赛。

4.学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。每年举办一次艺术节，融竞争性、趣味性、娱乐性于一体。学校组建了足球队、篮球队、田径队等社团和兴趣活动小组，每周二开展活动。通过这些活动的开展，提高孩子的体艺综合素养。

5.长期开展课余体育训练，校足球队、田径队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。

四、教师队伍建设

1.我校体育教师4人，均为本科学历，专业结构合理，队伍比较稳定。

2.学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

3.学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

五、场地和器材设备

1.我校达到规定学校体育器材和设备要求，达到规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2.学校现有含250米塑胶跑道的运动场，足球场一个、篮球场2个、排球场1个、沙坑1个，购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

六、实施《国家学生体质健康标准》

1.学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2.《国家学生体质健康标准》均达标。

七、存在问题与改进措施

我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了一些较小的成绩，但我们还有很多地方做得不够好，不够细，有待我们不断去提高。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我们的体育工作，共同努力，同时继续发展我校的优势。