临淄区金山镇边河中学2025年度工作计划

2025年，边河中学将坚持育人为本，坚持求真务实，坚持守正创新的原则，以教育家精神铸魂强师，紧紧围绕“质量提升和特色创新”的两大主题，突出“求真务实、事争一流、打造品牌”的工作思路，提速提效，奋力书写边河中学高质量发展的精彩篇章。

一、办公室工作重点及措施

（一）党建工作

1.深入推进全面从严治党，强化学习效果，全面提升党的思想引领力

（1）持之以恒深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

严格按照上级部署，精心组织开展主题党日，抓好学习培训、载体活动、示范带动、创新引领，聚焦领导干部“关键少数”抓好以上率下、示范引领。立足教育实际，突出教育特色。

（2）统筹规划，持续强化教师政治理论学习。

扎实落实年度教师政治理论学习计划，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、主题教育以及师德师风专题教育，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述。

(３) 进一步加强意识形态工作。

严格落实意识形态工作责任制，定期研究意识形态领域工作。完善意识形态阵地建设，实施各类报告会审批报备制度。明确宣传方向，搭建宣传团队，规范宣传评价，提高舆情监测和应急处置能力。健全教师政治理论学习制度，建构思政课大单元主题教学模式，注重学生思想政治教育。

２.强化组织建设，提升围绕中心服务力

（1）推进基层党组织标准化规范化建设。

落实落细“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度，督促党员领导干部带头过好双重组织生活。创新优化“主题党日+”模式，激发党建活力。定期开展党建工作专题研究，做好党团队一体化教育。做好党费核算、收缴、使用等工作，按要求做好党内事务公开。严格执行重大事项请示报告制度。

３.强化队伍建设，激发干事创业内生动力

（１）进一步强化干部队伍建设。

进一部完善党组织领导的校长负责制，选优配强学校领导班子，完善学校党组织会议及行政办公会议议事决策机制。严格党员发展程序，有序推进优秀青年干部队伍向党组织靠拢的力度，通过定期开展培训、制定评价制度将学校中优秀青年积极吸纳到党组织队伍中来。建立优秀青年后备人才库，积极开展学校骨干教师与青年教师结对成长行动。

（２）进一步强化教师队伍建设。

通过召开全体教师会、学习专题会等形式不断强化全体教师队伍的思想统一，通过学习不断强化全体教师的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

4.强化正风肃纪，坚定不移推进全面从严治党

（1）严格落实管党治党主体责任。

严格落实全面从严治党主体责任、党组织书记第一责任人责任、班子其他成员“一岗双责” 责任。抓严抓实党组织书记全面从严治党述责述廉。扎实做好从严治党专题会、警示教育会、廉政谈话、会前说纪、廉政风险点排查、下发廉洁过节提醒函等常规动作，不断加强对重点领域、岗位、人员动态监管。进一步规范“三重一大”决策议事程序。

（2）持之以恒纠“四风”树新风。

严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续巩固深化形式主义、官僚主义整治成果。聚焦工程建设、职称评聘、评先树优、有偿家教等问题，依法查处利用职务之便谋取私利和违反师德行为。加强党员领导干部家风建设，教育引导党员领导干部廉洁修身、廉洁齐家，构建风清气正的教体政治生态。

（3）化解纠纷，全力做好信访维稳工作。

牢固树立为教师服务、为一线服务、为学生服务、为教师专业发展服务的思想，要在完成自己分管工作任务上发力，强化服务意识、提升服务水平。坚持多措并举、预防为先、有效防控，切实做好信访维稳工作，全力营造和谐安定的教育环境。进一步完善管理机制，制定舆情稳控工作方案和应急预案，确保维稳工作有序开展；对本单位的不稳定因素要摸清底子，锁定重点，集中精力，落实到人。

（二）师德、工会工作。

1.认真围绕“爱与责任”主题，上学期开展师德建设月活动，下学期开展师德教育周活动，适时开展师德师风自查自纠活动和抓住关键节点进行师德警示教育和拒绝有偿补课活动。通过学习理论知识写出学习笔记和心得体会，签订师德承诺书，进行师德师风大讨论，组织师德师风内容测试、适时进行警示教育等，强化教职工思想政治教育。同时认真发掘身边优秀教师的事迹，进行广泛的宣传，发挥榜样的示范引领作用。

2.发挥工会监督职能和沟通作用，凝聚教师力量。围绕民主管理、教职工会议、教工之家文体活动、走访慰问、离退休管理重点内容开展工作。切实发挥工会的监督功能，保障学校管理制度出自于教师，适用于教师。切实发挥工会沟通作用，做好学校与教师沟通的纽带。切实发挥工会组织活动职能，通过活动进一步凝聚团队力量，产生集体责任感、使命感。

（三）全力做好宣传工作。

做好全年宣传策划，努力做好宣传工作，实施学校微信公众号用户数增量提升计划，提高宣传工作实施水平，营造良好舆论环境。

1.静态宣传：以学校、教师、学生个体为单位，通过文献资料呈现，可结合现场采访，讲述学校及个人成长、发展的故事，展现学校教育厚重历史，展示学校教育发展进程。

2.动态宣传：结合教育局镇中心校安排的各类教育主题，通过对教育单元主题的深度挖掘和集中展示，呈现新形式下我校深化改革、提升办学质量的态势;展示师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师典型人物、典型事例风采。

3.网站、报纸等常规宣传。全方位、多角度实时报道学校发生的大事要闻和学生喜闻乐见的报道，以敏锐的触觉捕捉亮点和特色。

（四）人事、学生资助工作。

1.认真做好人事制度改革、分级聘任、职称晋升推荐等系列工作。

2.认真学习省市区的资助文件精神，结合学校实际及工作要求，熟练使用各种资助系统和平台的操作，做到资助工作及时到位，精准资助，将上级的资助政策传达到每一个学生，家庭。

二、德育工作重点及措施

（一）抓实学校管理，深化校园文化提升

1.校园文化提升行动。继续落实《临淄区学校文化提升行动工作方案》，规范“一训三风”，聚焦精神文化、环境文化、制度文化、课程文化、行为文化；加强现代学校制度建设，依规修订学校章程，完善学生生违纪处理办法，做好民主监督与社会参与，推进依法办学、依法执教，切实在学校管理和文化提升方面做实。

（二）落实立德树人根本任务，推动全环境立德树人机制

2.聚焦德育队伍专业化发展。积极参与临淄区组织的各类基本功大赛，专题培训会，团队活动等，在大赛中成长、在活动中提升。重点做好德育“月半日”教研、班主任周例会工作机制，一是做好顶层设计，以《中小学德育工作指南》为主要内容，认真分析和落实德育内容及目标，结合学校德育队伍现状和学生情况进行调研分析，确定月半日教研时间、内容及形式，切实通过教研活动提升德育队伍专业发展；二是充分利用周例会时间对班级管理、学生管理等工作进行过程性指导和跟进，以“教研为主、例会为辅，教研理论学习、例会落实补漏”的方式，实现德育队伍整体提升。

3.强化全员育人，落实“一岗双责”。把全员育人工作纳入《边河中学综合考核方案》中，以考核细则引导和落实全员育人工作，严格落实每月1次交心谈话，并做好平时心理疏导和关注，认真填写《全员育人工作手册》。

4.完善“明远”德育品牌建设。依托月半日教研、班主任论坛等深入学习“理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育”五大德育内容，明确各学段德育目标；认真做好月主题教育并在月主题教育中渗透五大德育内容落实德育目标。

5.夯实行为习惯养成教育。扎实开展行为习惯养成月活动，夯实文明礼仪、学习、卫生、生活、健体等五大习惯的养成教育。开展“好习惯伴我快乐成长”系列班队活动，引导学生对照自己的行为习惯不断反思。从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始扎实落实养成教育。充分发挥团队员、学生会、班干部学生自我管理系统的检查、榜样、换位教育等作用。开展争创养成教育示范班级、文明学生、幸福班集体等活动，培养学生良好的生活学习习惯。

6.强化德育课程建设。以《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》为指导，构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程四位一体德育实施体系；以明远德育为基础，开展仪式教育、系统设计好班团队活动、创新月主题教育，使德育课程更丰富，更具有时效性；构建抓牢思政课协同育人体系，其他学科课程德育教育渗透工作，将社会主义核心价值观、理想信念教育、生态文明教育通过各学科课堂进行渗透；通过齐文化课程及传统文化课程，渗透传统文化教育；探索“日点评”，尝试每天“5分钟微班会”工作机制。

7.构建协同育人“教联体”。加强家庭教育队伍建设，集全校家庭教育讲师，重塑家庭教育队伍（心理咨询师、优秀班主任、优秀家长），重德、强技，将教师家庭教育指导水平纳入教师考核。构建“明馨”家长课程体系，开展全员“大家访”活动，定期组织家长开放日、家长接待日；针对不同家庭和学生尝试推行差异化家长会制度；对留守儿童、残疾儿童、孤儿、特殊家庭儿童建立“一生一档”；加强家委会管理，落实家委会参与管理、监督管理、广泛宣传等工作。

8.提升学生心理健康教育水平。以学校为基础，联动家庭社会协同育人机制，完善心理健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作机制；开展心理健康教育主题月活动，上好间周1节心理健康课；进一步完善和用好心理咨询室、学生健康筛查与管理平台，公布心理咨询师名单，向家长、学生提供心理问题咨询服务，加强严重心理危机学生的干预矫治，严格落实六个100%。

9.加强学生法治教育。常态化开展法治专题讲座，组织宪法宣传周、法治教育月活动，组织学生、家长共同制定班级公约；完善学生教育惩戒办法，规范开展学生教育惩戒。

10.净化网络育人环境。落实《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》要求，定期开展网络文明、网络安全、网络法治等主题教育活动，引导学生合理使用互联网、微信及抖音等平台，强化网络正面引导，开展文明向上的校园网络文化活动，营造青少年健康成长的网络环境。

（三）规范研学劳动教育，促学生全面发展

11.规范开展劳动教育。继续落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，把劳动教育和德育活动整合，深入研究“四园劳育”将校园劳动与班级管理、习惯养成等有效整合，培养学生劳动习惯；结合“感恩”教育，倡导学生参与家务劳动；依托学生家的自耕田开展田园劳动，进行多项农耕实践劳动；引导学生积极参与社区服务，提高学生帮助他人，快乐自己的意识。持续开展“劳动教育风采大赛”、“劳动教育实践周”，建立劳动素养评价机制，认真落实劳动教育“一课三单”，提升学生劳动技能及劳动涵养，形成优秀的劳动品质，提高学生的抗挫折、抗压能力，提升学生自理能力等。

12.完善研学旅行实践活动。根据《临淄区中小学研学旅行工作管理办法》，学校结合实际完善研学的整体设计，结合学生年龄实际确定各级部研学任务，完善研学路线，设计研学评价，构建“眀毅”研学实践成长体系。开展齐文化研学，组织齐文化实践主题成果展，选拔齐文化传播者（师生）。让学生深入了解家乡文化，同时，磨练学生的意志，培养团结互助，合作共赢的精神。

（四）规范体育美育工作，促学生健康发展

13.加强体卫艺工作。坚持“健康第一”教育理念，落实“在练中赛、在赛中练、以赛促练”的模式，开展体育、美育工作。通过课堂教学、课外活动和校园文化，搭建艺术素质展示平台，积极参加区“百灵”艺术节，以“六一”儿童节为节点组织全校性综合类校园艺术节；基于主题教育活动给学生搭建能力展示平台；基于艺术课堂活动给学生搭建艺术展示平台，根据课程性质给学生搭建各类展示平台，让学生展示自我，提高自我。

严格落实传染病防控工作，保障全体师生身体健康。做好学生传染病防控宣传工作，做到班级消毒通风等常态化；做好“请假追踪”记录；做好学生定期健康体检工作和查体数据分析运用，控制学生近视率（督促学生做好眼操）、龋患率、肥胖率（上好两操、体育课），强化毒品预防教育等。

三、教务工作重点及措施

一、规范教学，常态化做好课程管理

严格按照国家课程方案和《临淄区义务教育课程实施方案(试行)》的课程开设要求，开全开足国家课程，保障国家课程的规范有序开展，劳动、综合实践活动等课程课时量达到方案要求。在此基础上，合理规划地方课程，开好齐文化和心理健康等课程，增设校本课程种类，丰富学生的课程选择，满足学生个性和发展需求。

二、全面推进“新基础教育”，深化课堂教学改革

1.加强理论学习，实现理论实践的螺旋提升

与书香工作结合，带领教师学习“新基础教育”的理论书籍，《“新基础教育”研究手册》仍然是教师人手一册的常温常习手边书，另外，教师每人确定一本自读书目，通过教师自主阅读、各教研组共读的方式展开阅读，利用写读书笔记和阅读心得的方式深化体会，然后在自己的课堂和教研活动中内化提升。

2.分类组团，实现团体进步

分析教师情况，创建不同团队，通过团队的带动实现教师的共同发展。吸纳市区骨干教师、教学能手组建骨干教师团队，骨干教师和普通教师组建共生体；充分发挥学校语数英三科“新基础教育”骨干教师的引领作用，按照“新基础教育”的研究模式，落实好初建课、听评课、重建课，甚至二次重建课，通过教研展示、教研跟随，全员卷入，全面铺开，在一次次的磨砺中实现课堂的转变，练就“新基础教育”新基本功，实现教师发展，教学质量进步。

3.定期交流，碰撞思维

将“周半日教研”“主题教研”“级部教师会”等常规工作与“新基础教育”研究工作结合起来，在这些活动中发挥各教师团队的作用，进行研讨和交流，分享研究成果和心得，在这个过程中开拓思维，实现“教”与“学”的深度融合。

4.活动引领，助推师生发展

学校引导教师用“新基础教育”的理念改造自己的课堂，通过学校每学期的“新基础教育”课堂达标活动、各类教学设计活动、市区镇的各种课堂教学评比活动，助推教师的发展，进而提高教学质量。

三、细化教研，抓实培训，提升教师素质

1. 多途径落实教师教研工作

（1）以会促训，统一认识

组织教研备课组长会议，明确本学期不同时段的教研活动大主题。定期召开教研会议，研讨教研活动的实施情况，总结经验教训，提出改进措施。同时，针对教学实际中出现的问题，及时调整教研策略，确保教研活动能够切实服务于教学质量的提升。

（2）提升学习力，扎实推进。各教研备课组通过“周半日教研”，组织教师参与“新基础教育”领读活动，践行“学习－研究－实践－反思－重建”研究路径，确保教研活动的前沿性和实效性。组织教师按周次进行集体学习，开展“个体自主”式理论学习，进行交流研讨。

（3）组织学科精品课展示活动。一方面，相关学科要借助专家指导节点活动的实施推进，通过研讨课、重建课等形式，积极落实专家指导意见。另一方面，各教研备课组要组织教师分批次开展“新基础教育”示范课、引领课、达标课。实现“新基础教育”研究与实践在我校的全面铺开、全科跟进、全员参与。

（4）定期开展集体备课与磨课。本学期将以“学科精品课开展活动”为依托，组织教师们进行集体备课、磨课活动，教研备课小组共同打磨教案、课例，确保教学内容的针对性和实效性，提升教师的课堂教学质量，提升课堂教学效率。

（5）搭建专业成长平台。下学期各教研备课组要组织教师进行“模拟课堂”、“讲题”、“打磨教学设计”等活动，为接下来的临淄区义务段优秀教学设计评选、临淄区教师基本功大赛、淄博市优质课比赛、临淄区青年教师优质课比赛等活动做好准备。

（6）开展课题研究。以教研备课小组为单位，鼓励教师积极参与校级、区级课题研究，旨在通过课题研究的方式，结合教学实践，深入探索教育教学规律，提升教师的科研能力和教学水平。

2.全方位落实教师培训工作

教师培训是提高教师能力的有效途径，要落实好三类培训：教学技能提升培训，涵盖了教学设计、课堂管理、教学方法创新等方面；教育技术培训，包括多媒体教学工具的运用、大智慧教育平台的操作、教育软件的应用等，以提升教师的信息化教学能力；教育理念更新培训，组织教师学习最新的教育政策和前沿的教育理念，研究“新基础教育”的对日常教学的指导作用，并及时交流，新课标学习和体会交流培训，全面提升学生的核心素养。

四、创建“书香校园”，增加学生底色

本学期首要任务是制定好全年的读书活动和日常活动规划，做到有迹可循。在计划实施中，重点突出以下几个方面：

1.“图书馆进教室”，推进日常阅读。

语文老师和班主任以班级为单位组织阅读活动，每两周从图书馆借还书一次，真正让图书馆中的优秀图书流动起来，让学生读起来。这样完全可以实现80%的学生具有读书习惯，每学年阅读量能够达到90万字（四本书）以上。

2.组织丰富多彩的读书工程系列活动，创造性开展品牌活动。

活动是激发师生热爱阅读、走进阅读的最好方式，学校要结合临淄区教体局和教研室重点活动——假期读书行、齐鸣读书节等，做好学校读书系列活动的设计和规划，力争做到每月一个活动，一次总结，一次提升。让读书工程成为师生生活中的一件大事，真正在校园落地生根。此外，要有创造性地创办属于边河中学自己的品牌读书活动，延续下去，让品牌活动成为学校读书工程的新名片。

3.积极发挥社团的作用.

将在语文方面（特别是写作方面）有特长的学生组织起来，积极参加全国各类作文比赛和临淄区各类读书活动，从而带动起整个学校读书工程的发展。

五、智慧教学助力学校教学质量提升

1.提高教师智慧教学设施的操作水平

高效利用学校的智慧校园教学设施，开展智学网搜题、学生错题资源搭建、Deepseek介绍与使用等方面的培训，帮助教师掌握并熟练应用，及时提醒老师运用智慧教育的各种场景，充分发挥网络阅卷和英语智批改的作用，让先进的教学设备和技术手段减轻教师教学负担，助力教学质量提升。

2.提高智慧教育应用助力课堂改革

针对智慧教育中的学科应用，鼓励老师积极运用到课堂中，并录制形成相应的课堂案例，参加各类比赛，提升老师们课堂信息技术的应用能力。鼓励理化生老师开展3D仿真实验探索，将信息技术融入课堂教学，提升课堂效率。鼓励数学老师探索几何画板的应用，让几何学习更加形象具体，便于学生理解构建图形。将信息技术与课堂教学比武结合起来，督促教师将信息技术在用好的基础上用活。

3.开拓智慧教育应用新平台

继续在初一初二试点学生平板应用，在学生作业布置、学科资源推送、英语口语练习现有应用的基础上，积极探索其它的应用场景，充分发挥平板的作用。

六、探索创新管理模式，提高教学质量

1.优化“双师”安排，进一步提升高效课堂

（1）加强教师培训，通过培训提升主讲教师和辅助教师的教学能力和协作水平，确保他们能够更好地适应“双师”课堂。本学期依然沿用主讲教师发挥专业优势，负责课程内容的传授与讲解，确保学生能够系统地掌握学科知识；助教教师侧重课堂管理、学生辅导，协助提高课堂的互动性和学生的参与度，同时在学生个性化学习需求的满足上下功夫。

（2）根据上学期经验和教师成绩，学校继续优化“双师”课堂的管理，减轻学业水平考试教师双师节次，让学业水平考试教师有精力全力备考；在期末考试中教学成绩优异的教师，课堂教学质量高效，不再安排被双师，力求安排更加贴合学校实际，发挥更大实效。

2.推进挂包工作稳学生进取心态

本学期从3月份开始，各项考试陆续开始，时间紧任务重，学生的学业压力和心理压力都将增加，学校依然通过挂包帮助初四所有学生度过这段时间。根据“边河中学挂包责任制”， 所有校干和初四教师，每人负责三名学生，这三名学生涵盖级部的各个层次。辅导教师每月至少2次与学生或者学生家长进行交流，从学生学习状态、心理状态、学习方法、学习规划、与同学关系等方面对学生进行指导，从对孩子的理想引导、作业习惯培养、学习环境保障等方面对家长进行引导，全方位帮助学生最终在学业水平考试中取得好成绩。

3.活动引领助力学生全面发展

（1）开学初积极开展教师“晒课、听课、评课”活动，组织教学成绩优异的教师上好示范课和引领课，全体教师积极学习好的经验和做法，反思自己的课堂问题，积极调整、改进，然后晒出自己的达标课，以更好落实省市区“双新课堂”标准，全面提高课堂教学质量。

（2）利用好学校王桂娟和赵玉两个市级“名师工作室”，组织青年教师和有发展意愿的教师积极阅读专业书籍，开展读书交流、模拟课堂比赛、基本功大赛等活动，激发教师发展活力。

（3）学生活动方面，丰富和拓展学生学习活动的种类、方式和范围，力争打造各学科都承担，每一名学生都参与的学生活动，活动形式要贴近学生，吸引学生，让学生能够动起来，学习成果能够多样化展示出来，例如语文课本剧展演，英语口语风采大赛，理化生科学实验大赛等，让学生通过活动爱上学校、爱上学习。

4.细化测试管理提质量

（1）做好期中、期末考试工作。从前期策划、中期组织、后期分析三个时段把工作做细做实，策划时注重细节，组织中严肃考风，分析时力求全面和详细，充分发挥考试的导向作用、指向作用，为每一学段教学方法的调整提供第一手资料。

（2）做好学业水平考试工作

①本学期初三初四面临着一系列的模考和实战，学校要制定《学业水平备考计划》，制定考试项目一览表，明确各项考试的时间节点，根据时间节点有规划地组织初三初四师生科学合理备考；教师要制定备考计划，精研课标和考点，实施因材施教，抓好尖子生、边缘生、落后生、特长生；学校要实施分层教学，抓实双师课堂和挂包机制，落实激励机制，力争在各项考试中都能做到稳得住、打胜仗，再创学业水平考试新的辉煌。

②明确学业水平考试时间

3月份，艺术选测项目模考，淄博市英语听说模拟考试；4月份，体育模拟考试，临淄区一模考试，艺术中考；5月份，理化实验考试，英语口语考试，体育中考；6月份，临淄区二模考试、淄博市学业水平考试。

5.开全开足实验，培养学生核心素养

充分利用学校实验室，做好教师培训，在保障教师学生安全的前提下，动员教师实验课开在实验室，综合实践活动利用实验室积极开展，让学生在动手中提高动手能力、实践能力，培养学生的核心素养。

6.做实学籍、教辅、教材管理，助力质量提升

做好了学籍异动管理，包括转学、休学、复学等情况的办理，严格审查相关手续，保障学籍变动的合规性，实现人籍一致。核对好毕业年级人数，做好各类考试的学生报名、学生信息核对工作，避免漏报、错报，保障学业水平考试的顺利进行。

教材教辅征订严格按照上级要求执行，做好文件上传下达，做好教师培训，确保每位教师明确上级政策，并严格落实，多措并举切实减轻家长负担，同时提高教辅的高效利用，保证教学质量。

7.通力合作，提升课后服务质量

优化课后服务方案，让工作流程合法化、让课程内容有吸引力、实现课程效果最大化。课后服务与课程建设相结合，提高教师的课程意识，鼓励教师将学科内容、学科拓展内容开发为校本课程，用课程建设带动学生进步、学校发展。突出“课后服务内容”，实行课后服务服务内容质量级部负责制。低年级学生突出保基提特工作，把语文、数学、英语学科打好基础，抓好尖子生。初三突出史地生微科目，初四将时间合理分配，对学生进行分层培养，做好培优补差工作，同时做好学生特长培养。加强课后服务教师的质量意识，通过对课后服务课堂进行检查，督促授课教师更加高效的开展辅导，实现全面发展。

四、安全重点工作及措施

(一)夯实学校安全工作基础

1.强化校园安全制度建设。进一步健全完善预防校园突发公共安全、防溺水、校园值班巡逻、隐患排查整改、消防疏散、用电用气、食品卫生安全、大型活动、交通安全、防雷击等安全管理制度和应急预案。

2.强化安全基础设施建设。加强校园视频监控系统和消防灭火器、消防栓的维修维护，确保安全设备设施的有效性。
  (二)加强教育培训
   1.加强安全教育。每两周(中学部每一周)开设1节安全教育课，做到“计划、课时、教材、师资、经费”五落实，把相关法律法规、各类安全常识等内容纳入教育范畴。针对不同季节、不同时期开展师生安全教育。通过举办讲座、征文比赛等活动，增强师生安全意识。将安全文化融入板报专栏、学习园地、手抄小报、走廊过道等宣传阵地，营造良好的校园安全文化氛围。利用每节课的最后1分钟对学生进行安全警示教育，实现安全教育全学科、全领域、全时段渗透。
    2.加强应急演练。进一步建立完善针对不同安全事件的应急处置预案，健全校园突发事件应急处置机制，积极开展应急避险自救演练，每学期至少开展一次安全演练，切实提高师生应急疏散能力和自救自护能力。
    3.加强安全培训。定期向全校师生、校园保安、特种设备安全管理人员等开展安全管理及安全知识培训，提高安全工作能力。
    (三)突出工作重点，加强安全管理
    1、重视安全教育工作。对学生进行安全预防教育，利用活动课、学科教育渗透等方式，根据学生的特点和知识结构，开展安全教育活动。根据不同的季节、地域和环境选择重点内容，让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全知识教育，加强法制教育，增强学生的法制观念，让他们知法守法，并学会用法律保护自己。还会加强对学生的交通法规教育，增强他们的交通安全意识和自我保护能力。
    2、做好日常"1530"安全教育和安全主题班队会教育。采取多种形式和手段开展安全教育活动。
    (四)建立健全规章制度
    1、实行安全工作月检查制度，扎实做好“校长走流程”和全员安全隐患排查。并认真填写状况登记表，发现问题及时处理。
    2、建立健全学校内外的安全工作规章制度。包括校园管理规定、门卫制度、应急管理制度、安全事故报告制度等。

五、后勤重点工作及措施

（一）推动义务教育高质量优质均衡发展

 继续优化学校资源，解决学校存在硬件短板问题，优化硬件设施设备，规范功能室的使用，多举措努力提升学校办学条件，为高质量优质均衡发展创建工作做好准备。

（二）强化食堂管理及学生饮食营养餐工作

 强化食品安全和膳食经费管理工作，落实膳食监督委员会进食堂监督食堂工作。加强大宗食材供应商的监督管理。做好食堂日常工作，规范食堂管理，切实在确保饮食安全的基础上，提高师生的饭菜质量。做好师生的服务，让食堂饭菜质量和管理水平的再提升。严格食堂财务管理，规范收支行为，做好成本核算，最大限度的把饭菜价格降到最低，让利给学生，严格落实师生饭菜成本单独核算。加强领导班子陪餐和从业人员的培训力度。

（三）加强学校校舍、设施设备的日常维修、维护和保养

 更好的提升学校高质量发展水平，在硬件方面做好对学校校舍、设施设备的硬件的维修、维护和保养，每月定期排查校舍、设施设备安全隐患，特别是加强对冬季锅炉和食堂设备及燃气的管理及排查力度，对存在安全隐患的及时处理。结合资金情况对学校电线路的更换、楼体外墙维修及明远楼教室门更换工程的实施，各项临时性维修工作。

（四）加强资产和财务管理,减少资源浪费，节约办学

 强化资产管理力度。各部门做到责任明确，严防固定资产的流失。明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度。定期对学校物品进行清查，发现损坏的物品要及时修理、视情况赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。

 加强水电管理，降低学校水电开支。全面落实水电管理责任制，总务处对各场所的水电管理情况定期进行检查，采取有效措施，加大节水节电力度，进一步减少水电开支，明确专人负责检查水电浪费现象，避免出现偷漏水电现象。教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯。

 加强学校财产的管理力度，保管好学校财物，引导师生厉行节约，养成良好的节约习惯。

（五）加强财务管理工作

 做好财务人员的培训。结合学校实际，财务人员做好年度预算，确保学校收支平衡，在现有资金情况下确保学校良性运转。强化落实财务人员职责，规范财务工作。

（六）校园环境绿化美化建设

 做好春季对花木的大型修剪，做好除草；冬季树木涂白保温等工作。加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园美化、绿化。