临淄区敬仲中学2024年工作总结

2024年，敬仲镇中学在镇中心校的坚强领导下，严格落实区、镇教育工作会议要求，深化“14532”工作体系，聚力实现“五个教体”发展，落实立德树人根本任务，深入推进教育体育综合改革，构建高质量发展体系，围绕“强镇筑基”重点工作，集中力量提升办学条件。遵循规律，注重实效，培育特色，实现质量和品质双提升。

一、党建引领务实高效

2024年，敬仲镇中学党支部在上级党组织的正确领导下，深入贯彻落实新时代党的建设要求，扎实推进党建工作。     

强化思想建设，提升党员政治素养。通过“三会一课”、主题党日等活动，组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党的二十届三中全会精神等内容，采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与实地参观相结合等方式，与志愿服务有效结合，夯实党支部的战斗堡垒作用，提高党员学习积极性，切实增强党员“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是加强组织建设，增强党组织凝聚力。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，加强对党员的教育管理监督，确保党组织生活正常化、规范化、制度化。不断提高党员的政治觉悟和工作水平，使每一名党员都成为一面鲜红的旗帜。
    三是推进党风廉政建设，营造风清气正育人环境。落实廉政责任。党支部书记与班子成员、党员干部签订党风廉政建设责任书，明确责任分工，强化责任落实。 加强廉政教育，定期召开党风廉政建设专题会议，研究部署工作任务，加强对廉政风险点的排查防控，引导党员干部筑牢拒腐防变的思想防线。
    四是党建与教育教学融合，促进学校高质量发展。以党建促德育工作。将党建文化融入校园文化建设，加强对学生的爱国主义教育、革命传统教育和理想信念教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、德育实施规范有序

一是完善德育工作机制，健全德育管理团队。成立以马冲校长为组长，德育副校长李福刚为副组长，各年级组长、班主任为核心成员的德育工作领导小组。 优化德育规章制度。对原有的《敬仲镇中学学生管理实施细则及惩戒条例》、《班主任工作考核办法》等规章制度进行修订和完善。

二是落实五育融合，促进学生全面成长。 

1.主题教育活动。举办“峥嵘七十五载、山河锦绣灿烂”爱国主义歌曲合唱比赛、“我和国旗合个影”主题活动、“拔出精彩、`河'作共赢”拔河比赛等；结合重要节日和纪念日，如国际禁毒日、国庆节、国家公祭日等，组织学生观看禁毒影片、国庆主题手抄报比赛、国家公祭日默哀签字等活动，传承红色基因，厚植爱国情怀。

2.文明礼仪教育。启动“养成教育月”主题教育活动。通过校园美雅少年评选、文明班级评选等形式，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯和文明礼仪素养，营造文明和谐的校园氛围。

3.心理健康教育。邀请淄博心康医院的刘艳玲教授到学校对初三初四年级的全体学生进行以“成长的烦恼与应对策略”为主题的心理健康知识讲座，培养积极乐观的心态和良好的心理素质。

 4.劳动及社会实践活动。开展校园采摘节活动。组织学生走出校园，参与社会实践活动，如初二社会实践活动、初一安全实践活动等，让学生在实践中锻炼能力，增强社会责任感，培养奉献精神。

三是凝聚各方面力量，家校社协同育人。

1. 家校沟通与合作。通过家长会、校园开放日、家长委员会等多种形式，加强与家长的沟通与交流，及时反馈学生在校学习和生活情况，了解学生在家表现，共同探讨教育方法，形成家校教育合力。   

2.校社共建活动。积极与乡镇政府、消防队、派出所等单位合作，开展了一系列共建活动，如邀请法制副校长到校举办法制讲座、联合派出所、刑警队开展校园防暴力活动、参与乡镇组织的文明创建活动等，拓宽了德育工作渠道，整合了社会资源，为学生的成长创造了良好的外部环境。

四是落实德育课程一体化，打造敬仲教育德育新品牌。

在2024年心理健康教育优质资源评选中，我校李君老师报送的情景剧《心愿银行》获优秀奖；在临淄区第四届“齐心”德育节暨第五届德育干部技能大比武中，我校范栋老师获三等奖；在淄博市表现突出少先队员评选中，我校6年级1班许书铭同学获评。

三、课堂教学深化改革

深入探索并实践了课堂教学改革。围绕“以学生为中心，以能力为导向”的教学理念，对传统的教学模式进行了大胆的创新与调整。

一是强化合作学习模式。鼓励学生在课堂上进行小组讨论、合作学习，通过团队协作来解决问题，培养学生的沟通能力和团队协作精神。这种模式不仅提高了学生的学习兴趣，还促进了学生之间的知识共享和思维碰撞。

二是实施分层教学。针对不同学生的学习能力和基础，我们实施了分层教学策略。通过个性化的教学计划和差异化的作业布置，确保每个学生都能在适合自己的节奏下学习，从而提高了整体的教学效果。

三是强化信息技术应用。我们充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、在线学习平台等，丰富教学资源，拓宽教学渠道。这不仅使课堂更加生动有趣，还提高了教学效率和质量。

四是引入项目式学习（PBL）。通过设计具有实际意义的项目任务，让学生在解决实际问题的过程中学习和掌握知识。这种方法不仅提高了学生的实践能力和创新能力，还培养了他们的团队合作和问题解决能力。

五是建立多元化评价体系。除了传统的考试成绩外，我们还引入了课堂参与度、小组作业表现、项目完成情况等多种评价方式，以全面、客观地评估学生的学习成果。这种多元化的评价体系有助于激发学生的学习兴趣和积极性

四、读书工程落实到位

一是建设书香校园。加强了学校图书馆和班级图书角的建设，丰富了藏书种类和数量，为学生提供了良好的阅读环境。同时，我们还定期举办读书节、读书分享会等活动，营造浓厚的阅读氛围。

二是开展阅读指导课程。我们开设了专门的阅读指导课程，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧，培养他们的阅读兴趣和鉴赏能力。

三是建立阅读激励机制。我们设立了阅读之星、优秀读书笔记等评选活动，对表现突出的学生进行表彰和奖励，以此激发学生的阅读积极性和创造力。

五是举办校园读书节。我们定期举办校园读书节活动，通过展览、讲座、比赛等形式，展示学生的阅读成果和风采。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还激发了他们的阅读热情和创造力。

六是开展亲子阅读活动。我们鼓励家长与孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。通过亲子阅读活动，可以增进家庭成员之间的情感交流，同时培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣。

五、教师培训强化提升

一是定期举办教学研讨会。我们定期组织教师进行教学经验交流和研讨，分享成功的教学案例和教学方法，促进教师之间的相互学习和借鉴。

二是开展专业技能培训。我们邀请教育专家来校进行专题讲座和技能培训，帮助教师掌握最新的教育理念和教学方法。同时，我们还鼓励教师参加校外培训和学术交流活动，拓宽视野，提升专业素养。

三是建立教师成长档案。我们为每位教师建立了个人成长档案，记录他们的教学业绩、培训经历、科研成果等，以此作为评价教师综合素质的重要依据，并激励教师不断进步。

四是开展校际交流活动。我们积极与其他学校建立合作关系，定期组织教师进行教学交流和观摩活动。通过参观学习其他学校的优秀教学案例和教学方法，教师可以拓宽视野，汲取灵感。

五是实施个性化培训计划。针对不同教师的需求和特点，我们制定了个性化的培训计划。例如，对于新入职教师，我们注重基础教学技能和班级管理的培训；对于资深教师，则更注重教育理念和教学方法的更新。

六是建立教师成长共同体。我们鼓励教师之间建立紧密的合作关系，形成教师成长共同体。通过共同备课、教学研讨、资源共享等方式，教师可以相互支持、共同进步。

七是加强教育技术应用培训。随着信息技术的不断发展，教育技术的应用也越来越广泛。我们加强了教育技术应用方面的培训，帮助教师掌握最新的教育技术和工具，如智能教学平台、虚拟现实技术等，以提高教学效率和质量。

张建华于雪娇两名教师公开课被评为临淄区优质课一等奖；张建华老师被评为临淄区道德与法治学科教学能手；李秀亭老师指导的学生参加青少年科技创新大赛获得生一等奖；我校在第九届跨学科与项目式学习研讨会上作典型发言，参赛作品荣获一等奖，学校被评为优秀实验学校；我校崔雅晴同学获得临淄区国学小名士一等奖，并代表临淄区参加市赛获得三等奖；刘千宜老师被评为中华经典诵读优秀组织教师；两项区级课题顺利结题，一项市级课题和区级课题成功立项。

六、工会活动效果明显

2024年，在上级工会和学校党支部的领导下，学校工会围绕美育学校品牌，团结和动员广大教职员工立足本职，紧紧围绕教育教学这一中心开展工作，积极投身教育改革，努力实现工会重点工作的突破和自身建设的加强。

一是关爱教职工。“爱心一日捐”定向资助3名教师，创造条件为老师们安排了午休宿舍，组织全体教职员工健康查体，关注教师身体健康。

二是强化师德教育。加强学习，深化师德建设；开展多样活动，助力教师素质提升，开展了师德教育活动周——“师德师风大讨论”，对全体教师进行师德师风再培训，每年开学全体教师开学典礼宣誓，加强爱与责任主题教育，组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”师德征文活动，观看“大道师者”庆祝第40个教师节宣传展播活动，签订敬仲镇中学教师拒绝有偿补课师德承诺书。

三是组织丰富多彩的职工活动。关注教师身心健康，扎实开展“快乐工作幸福生活”主题教育活动，缓释教师工作压力，促进教师身心健康。隆重举办了庆祝“三八”妇女节女教师座谈会，“饺香四溢，情暖师心”教师拓展活动丰富教职工生活，组织教师训练工间操，参加区教职工工间操比赛，通过活动训练，进一步提高了教职工的健康意识，增强了教职工身体素质，提升了教师的精神面貌，营造了健康快乐、积极向上的工作氛围

四是坚持校务公开，充分发挥工会监督职能。抓好全心全意依靠教职工办学方针的贯彻落实，努力提高教代会质量和水平，积极维护教职工合法权益，热心为群众办好事办实事，6月份召开了敬仲镇中学五届三次教职工代表大会。

七、平安校园和谐稳定

居安思危，思则有备，有备无患。”一年来，学校安全工作学校领导有力，落实扎实有方，全力以赴打造安全、和谐、稳定的校园环境。学校始终将安全工作放在首位，本着以预防为主、防治结合、加强教育的原则，明确安全责任，加强宣传教育，大力排查整治安全隐患，确保学校安全、平稳、有序，为学校教育教学工作的顺利开展保驾护航。

一是筑牢安全责任，构建防护体系

校园安全责任体系的构建，是一所学校能否保持长期安全稳定的根本所在。我校着眼长远，全面构建覆盖全校的安全责任体系，确保安全责任横向到边、纵向到底。

1.完善规章固根基，细化制度保平安

学校进一步规范和细化了各项安全制度和应急预案，确保安全工作有章可循。不断完善安全教育工作制度等30项的校园安全管理制度，以及防范暴力事件应急预案等23项应急预案，为保障安全文明校园提供坚实的制度保障。

2.层层落实责任，织密安全管理网络

学校成立了由校长任组长的“学校安全工作领导小组”，分管副校长具体负责，相关部门和年级组配合实施，形成了“校长抓总、分管领导亲自抓、部门负责人落实抓”的管理机制。全体教职工均签订安全责任书明确个人在校园安全管理中的具体职责与义务。

二是推动“三防”建设，确保安全落实

1.强化人防建设。学校加强与属地派出所、村居及校园周边商铺的联动,形成“警、社、校”联动机制，共同维护校园及周边安全。特别是与派出所“护学岗”队伍的联合巡逻，落实护学“三见警”机制，确保了学校周边环境的持续稳定。

2.巩固物防建设。结合我校周边安全工作实际状况，制定了校园周边安全综合治理“一校一策”方案，更新了校门口的交通设施，增设了“学校驻地，减速慢行”标识和限速30标识，重新规划了校门口位置的网格线、斑马线和校车停靠站点标识，增添了移动交通信号灯设备和爆闪灯设备，切实保障学生上放学交通安全。

3.突出技防建设。进一步升级了视频一键报警装置和语音一键报警装置，特别是与110 系统的实时对接，加强了视频监控和校园安保巡逻的力度，确保技防措施的科学和有效。

4.开展安全隐患排查，强化整改落实。坚持领导班子每天常规检查，每月全员安全隐患排查，每月校长“走流程”，确保校园内无盲区、无死角。

三是落实安全培训，提升安全素养

1.校内教育润无声，安全知识进课堂

每学期开学初组织《开学安全第一课》专题教育，每月开展防溺水、防诈骗、消防安全、交通安全等主题班会活动，如“防灾减灾日”专题班会、“交通安全伴我行”主题班会、“远离火源，保护家园”消防安全班会等。每天班主任“1530”安全记录进行安全提示教育。通过多种形式的安全教育活动，学生对各类安全知识有了更深入的了解，能够在日常生活中自觉遵守安全规章制度。

2.联动教育共育，部门合作共长

每学期邀请学校安全“六校长”召开安全联席会议，开展禁毒、反暴力、法治宣传、铁路安全、“一盔一带”等专题讲座和消防演练教育活动。通过与交警队联合开展的“小手拉大手”交通安全讲座，极大提升了学生的交通安全意识。邀请临淄北站派出所的警官为全校师生送上铁路安全、“一盔一带”等交通安全知识讲座。

3.学生演练警长鸣，应急演练保平安

每月组织全校师生进行防震、防火、防空、防暴力侵害等应急避险演练，让学生掌握逃生技能，提高应对突发事件的能力。结合消防日开展防火主题消防逃生演练，效果显著。如在“全国防灾减灾日”组织全校师生进行地震逃生演练，让学生在模拟的地震环境中，学会正确的避险和逃生方法。

八、艺体特色成绩显著

学校高度重视艺体科技工作，各级各类比赛再创佳绩。以体育为学校特色切入点，强化教师管理，强化日常训练，强化考核引领。在区运会上，中学部喜获2024年中小学生田径运动会镇中学组第二名，体质健康测试第四名的好成绩，小学部获得越野赛乡镇组第一名；2024年荣获临淄区青少年科技创新大赛“优秀组织奖”，参加区级以上青少年科技创新大赛获奖36人次，其中一人次获省一等奖；参加市科普实验作品比赛四件作品获奖；参加省NOC选拔赛6件作品获奖；参加EOC比赛3人次获奖，其中一人获示范教学成果奖。40余人次在临淄区第二十五届百灵艺术节或奖。在全国第九届跨学科与项目式学习研讨会作典型发言，并被评为2024年度最佳实验学校。

九、后勤保障稳步推进

学校总务处以保障教学出发点，坚定“手勤、眼快、心实”的工作原则，发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风，保障了学校教育教学正常运转。

财务管理以收支平衡为保障。做好学校经费收支管理，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

绿化管理不等不靠。先后剪草4次，修剪小黄杨、小松树2次；果园全面除草一次，绿化喷水、浇灌3次，冬季树木防虫刷树一次，始终保持学校绿化整洁大方；校园卫生长期保持。接手政教处剥离的停车场卫生区，后勤人员两天打扫一次，加大厕所保洁力度，后勤人员每天对男生厕所进行冲洗，每两周对女生厕所全面清理一次，为学生提供良好的入厕环境。

日常维护节约为本。后勤人员能够完成的维修工作，不等不靠，更不会找施工队帮忙，而是在第一时间把工作干好，方便师生工作和学习，最大限度给学校节约教育经费。

用电供暖科学规划。科学调配空调用电，10月初，不需要制冷时从源头断电；进入12月将小学部教学楼北侧教室，总电源打开，保证北侧教室空调供暖，该用尽用，合理控制用电支出。保障冬季供暖，北教学楼、办公楼全部停暖 ，加快教学楼暖气循环，提高供暖温度。

校园改造持续完成。暑假期间北楼功能室改造及主体搬家完成后，后续零星搬家事务由后勤人员负责，总务后勤配备电动三轮车一辆，提高工作效率，前后持续三周时间，全部完成理化生实验室物资搬迁任务。

食堂分工全面调整。为做好学校食堂工作，分管人员积极学习，不断提高政治站位，严格按照2024年“专项整治中小学食堂食品安全问题”工作要求，多措并举，主动查找存在问题，立整立改，完善食品安全各项制度，不断提升食堂饭菜水平，为师生提供了良好的饮食环境，得到师生家长的认可。

十、学校资源优化升级。

在2023年学校资源去调整合完并校之后，经过一年实践，我校及时寻找存在的问题和不足，特别是小学部两个年级在北侧功能区，不方便师生上课、开展教学工作，同时，学校实验室、工作室又分散不集中，不利于集中管理。经多方研究讨论，集思广益，学校将小学部北侧6间教室整体搬移到南教学楼，将所有工作室、功能室全部整体搬迁到北办公楼。该项工作投资近10余万元。暑假期间，全体教职工顶烈日、冒酷暑，集中加班5天，投入人工近300个，完成了化学实验室、物理实验室、音乐教室、美术教室等集中搬迁和6个教室的整体安置。实现了学校教学区、功能区、生活区、运动区四区分明，布局合理，优化了学校资源配置，提档升级，提高了教育教学效率。